Глава 5. Три урока Джо Флома
119
Как говорит Флом: «Разве мы сидели и планировали свое уча-
стие в слияниях и поглощениях? Нет. Так получилось, а мы вос-
пользовались представившимися возможностями».
Урок номер два:
демографическая удача
5
Морис Джанклоу поступил в Бруклинскую юридическую школу в
1919 г. Он был старшим из семи детей в семье евреев-иммигрантов
из Румынии. Один из братьев Мориса стал управляющим неболь-
шого магазина в Бруклине. Двое других занялись галантерейным
бизнесом, четвертый открыл студию графического дизайна, пятый
мастерил шляпы из перьев, а шестой поступил на службу в финан-
совый отдел Tishman Realty.
Морис же единственный из всей семьи поступил в колледж.
Закончив обучение, он открыл практику на Корт-стрит в центре
Бруклина. Он одевался весьма элегантно, носил модные фетровые
шляпы и костюмы от Brooks Brothers. Летом щеголял в канотье. Его
женой стала очаровательная Лилиан Левантер, дочь известного тал-
мудиста. Джанклоу ездил на большой машине. Перебрался в Квинс.
Выкупил вместе с партнером сулящую хорошие прибыли фирму
по производству писчей бумаги.
Морис Джанклоу имел все шансы на то, чтобы стать процветаю-
щим нью-йоркским адвокатом. Интеллигентный и образованный,
настоящей удачей. Уальд не утверждает, будто Флому и ему подобным про-
сто повезло. Везение — это выигрыш в лотерею. Но им представилась
благо приятная возможность, и они ею воспользовались. Как пишет Уальд:
«Юристам-евреям повезло, и они сами помогли себе. Это самая точная фор-
мулировка. Они обернули в свою пользу сложившиеся обстоятельства. Эле-
ментом везения стало нежелание фирм „белых ботинок“ связываться с враж-
дебными поглощениями. Однако слово „везение“ не учитывает усилия, труд,
воображение и активное использование возможностей — все то, что не лежит
на поверхности и поэтому не так очевидно».
Do'stlaringiz bilan baham: |