– u yoki bu faoliyat tomonlarini bilimdon hakam (ekspert)lar to-
monidan baholash metodidir. Bunda ekspertlarni tanlashga maxsus talablar qo‘yiladi.
Ular bilimdon, ijodkor, ekspertizaga ijodiy yondashadigan, o‘zining obro‘siga tayan-
maydigan, ilmiy rostgo‘y, tahlil qilish va fikrlash doirasining kengligi va konstruktivligi,
o‘zini o‘zi tanqid qila oladigan, jamoa bilan ishlash xususiyatlariga ega bo‘lishi zarur.
Tadqiqotning nazariy metodlari: tarixiy tahlil, modellash va graf metodlari.
a) Tarixiy tahlil metodi.
Bu metod pedagogik hodisalarni ko‘p tomonlama va
chuqur o‘rganish, o‘quv-tarbiya jarayonini takomillashtirish imkoniyatini beradi. Tarixiy
tahlil metodidan foydalanishda: pedagogik jarayon tuzulishini, komponentlar, shaxs
va pedagoglarning, pedagog va tarbiyalanuvchilarning aloqasi, tarbiyalanuvchilarning
tashqi ta’sirga aloqadorligi kabi bosqichlardan o‘tish kerak.
b) Modellash metodi.
Bu metod o‘rganilayotgan jarayonni ko‘rgazmali, chizma,
sxema, qisqa so‘zli tavsifda ifodalashga imkon beradi. Ba’zi hollarda ushbu metod
orqali pedagogik jarayon matematik formula, matritsa, simvollarda ifodalanadi. Ta’lim
va dars turlari ushbu metod bilan samarali ifodalanishi mumkin.
v) Graf metodi.
O‘quv predmetining aniq bir bo‘limi va mavzulari orasidagi aloqa-
dorligini ushbu metodda yaxshi tasvirlash mumkin. Bu metod orqali predmet yoki fan
54
Do'stlaringiz bilan baham: |
