Kommunal va mehnat gigiena kafedrasi O‟quv uslubiy majmua toshkent

 
Mashg„ulot № 6 
Mavzu: 
Ishlovchilar organizmiga noqulay mikroiqlim ta'sirini o„rganish 
usullari 
Ta'lim berish texnologiyasi (amaliy mashg„ulot) 
Vaqt: 180 daqiqa
Talabalar soni: 10-12 
O‘quv 
mashg‘ulotining 
shakli va turi 
Amaliy mashg„ulot
O‘quv 
mashg‘ulotining 
tuzilishi
1. Kirish qism 
2. Fanlararo va fanlar ichra aloqalar
3. Nazariy qism 
4. Analitik qism:
-organayzer 
-Test va vaziyatli masalalar 
5. Amaliy qism 
O‘quv 
mashg‘uloti 
maqsadi: 
- Ishlovchilar organizmiga noqulay mikroiqlim ta'sirini 
o„rganish usullarini talabalarga tushuntirish. 
- Noqulay mikroiqlim sharoitini tekshirishni o„rgatish. 
Talaba bilishi kerak: 
- 
ishlovchilar organizmiga isituvchi mikroiqlim ta'sirini 
bilish kerak; 
- ishlovchilar organizmiga sovuq mikroiqlim ta'sirini bilish 
kerak. 
Talaba bajara olishi 
lozim: 
- 
olingan natijalarga baho berish va profilaktik chora 
tadbirlarni ishlab chikishni, tavsiyalar bera olishi lozim.
Pedagogik vazifalar: 
-Ishlovchilar 
organizmiga noqulay 
O‘quv faoliyati natijalari: 
Talabalar ishlovchilar organizmiga noqulay mikroiqlim 

---

mikroiqlim ta'sirini 
o„rganish usullarini
talabalarga 
tushuntirish. 
- Noqulay mikroiqlim 
sharoitini tekshirishni 
o„rgatish. 
-Olingan natijalarga 
xulosa 
berishni 
talabalarga o„rgatish 
– -Olingan natijalarga 
asosan 
sog„lomlashtirish 
chora 
tadbirlarni 
berishni 
talabalarga 
o„rgatish, talabalarda 
o„z bilim doirasini
shakllantirish 
va
qiziqish uyg„otish 
ta'sirini o„rganish usullarini o„rganadilar 
Noqulay mikroiqlim sharoitini sharoitini tekshirishni 
o„rganadilar 
Olingan natijalarga xulosa berishlari lozim
- Olingan natijlarga asosan sog„lomlashtirish chora 
tadbirlari berishni talabalarga bilishi lozim 
Talabalarda aqliy fikr yuritishni o„stirish, mikroiqlim 
ko„rsatkichlarini organizmga 
ta'sirini 
o„rganish 
va 
profilaktik chora tadbirlarni ketma – ketlik chizmasini 
to„g„ri 
tassavur 
qilishi, 
tanqidiy 
mulohazani 
shakllantiradilar; 
Talabalar noqulay mikroiqlimnm organizmga ta'sirini 
funksional tekshiruv usullarini tekshirish bosqichlari 
tartibini va uni tartibli ravishda bajara olishi lozim. 
Ta'lim usullari 
Ma'ruza, aqliy hujum, hikoya, namoyish, videousul, amaliy 
ish usuli, kitob bilan ishlash, suhbat, ta'limiy o„yin, pinbord, 
organayzer. 
Ta'lim shakli 
Jamoaviy, guruhlarda ishlash («Birgalikda o„qiymiz», 
«O„ylang-Juftlikda ishlang-Fikr almashing»), yakka tartibli 
Ta'lim vositalari 
Doska-stend, videofilmlar, grafik, diagrammlar, chizma, 
sxema, eslatma, nazorat varag„i, matnlar, nazorat savollari, 
testlar, vaziyatli masalalar, o„rgatuvchi- nazorat qiluvchi 
dasturlar
Ta'lim berish sharoiti Maxsus texnika vositalari bilan jihozlangan xonalar, 
guruhli shakllarda ishlashga mo„ljallangan xonalar, 
tegishli jadvallar, sxemalar, slaydlar, yangi pedagogik 
texnologiyalar, o„rgatuvchi-nazorat qiluvchi dasturlar, 
O„z.Res SSVning buyruqlari, metodik qo„llanmalar. San 
Qva Q, O„z Res Qonunlari
Monitoring 
va 
baholash 
Og„zaki so„rov: tezkor-so„rov, yozma so„rov: test