Kommunal va mehnat gigiena kafedrasi O‟quv uslubiy majmua toshkent
Download 2.47 Mb. Pdf ko'rish
|
Kommunal va mehnat gigiena kafedrasi O quv uslubiy majmua toshke
- Bu sahifa navigatsiya:
- Talim berish texnologiyasi (amaliy mashg„ulot)
|
YAGONA USLUBIY TIZIM
TA‟LIM TEXNOLOGIYASI TOSHKENT O„quv mashg„ulotida ta'lim texnologiyasi modeli Mashg„ulot № 1 Mavzu: Ishlovchilar organizmida funksional holatini o„rganish usullari Ta'lim berish texnologiyasi (amaliy mashg„ulot) Vaqt: 180 daqiqa Talabalar soni: 10-12 O‘quv mashg‘ulotining shakli va turi Amaliy mashg„ulot O‘quv mashg‘ulotining tuzilishi 1. Kirish qism 2. Fanlararo va fanlar ichra aloqalar 3. Nazariy qism 4. Analitik qism: -organayzer -Test va vaziyatli masalalar 5. Amaliy qism O‘quv mashg‘uloti maqsadi: - talabalarni mehnat gigiyenasi vrachi amalga oshiradigan ishlovchilar organizmida funksional holatini o„rganuvchi usullari bilan tanishtirish; - organizmning mehnatga bo„lgan reaksiyasini tadqiqot qilish usullarini o„rgatish; - tekshiruv natijasida olingan natijalarni turli xil mehnat faoliyatini baholashda qo„llay olishni o„rgatish Talaba bilishi kerak: - ishlovchilar organizmi funksional xolatini tekshirishdagi maqsad va vazifalarni; - ishlovchilar organizmi funksional xolatini tekshirish usullarini; - tekshiruvda olingan natijalar bo„yicha funksional xolatga gigiyenik baho berishni. Talaba bajara olishi lozim: - ish davlarida ishlovchilar funksional xolatiga baho berishni va gigiyenik chora tadbirlar ishlab chiqishni; - ishni og„irligi va keskinligini aniqlashni; - charchashni oldini olishga, ish qobiliyatini oshirishga, salomatligini muxofazalashga qaratilgan chora tadbirlarni ishlab chiqish va tadbiq etishni. Pedagogik vazifalar: talabalarni mehnat gigiyenasi vrachi amalga oshiradigan ishlovchilar organizmida funksional holatini o„rganuvchi usullari O„quv faoliyati natijalari: talabalar mehnat gigiyenasi vrachi amalga oshiradigan ishlovchilar organizmida funksional holatini o„rganuvchi usullari bilan tanishishlari lozim; organizmning mehnatga bo„lgan reaksiyasini tadqiqot qilish usullarini bilishlari lozim; tekshiruv natijasida olingan natijalarni turli xil mehnat faoliyatini baholashda qo„llay olishni bilishlari lozim. bilan tanishtirish; -Organizmning mehnatga bo„lgan reaksiyasini tadqiqot qilish usullarini o„rgatish; -Tekshiruv natijasida olingan natijalarni turli xil mehnat faoliyatini baholashda qo„llay olishni o„rgatish. Ta'lim usullari Ma'ruza, aqliy hujum, hikoya, namoyish, videousul, amaliy ish usuli, kitob bilan ishlash, suhbat, ta'limiy o„yin, pinbord, organayzer. Ta'lim shakli Jamoaviy, guruhlarda ishlash («Birgalikda o„qiymiz», «O„ylang-Juftlikda ishlang-Fikr almashing»), yakka tartibli Ta'lim vositalari Doska-stend, videofilmlar, grafik, diagrammlar, chizma, sxema, eslatma, nazorat varag„i, matnlar, nazorat savollari, testlar, vaziyatli masalalar, o„rgatuvchi- nazorat qiluvchi dasturlar Ta'lim berish sharoiti Maxsus texnika vositalari bilan jihozlangan xonalar, guruhli shakllarda ishlashga mo„ljallangan xonalar, tegishli jadvallar, sxemalar, slaydlar, yangi pedagogik texnologiyalar, o„rgatuvchi-nazorat qiluvchi dasturlar, O„z.Res SSVning buyruqlari, metodik qo„llanmalar. San Qva Q, O„z Res Qonunlari Monitoring va baholash Og„zaki so„rov: tezkor-so„rov, yozma so„rov: test Download 2.47 Mb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|