Министерство высшего и средне специального образования республики узбекистан

Основная цель курса - последовательный анализ хронологических систем, сформировавшихся в процессе предшествующего развития человеческого общества, и обобщающая характеристика разнообразных подходов, связанных с целенаправленным использованием информационных и верифицирующих возможностей метрологии в исторических исследованиях.
Задачи курса

• 
  определить имманентное место хронологии в общей системе вспомогательных исторических дисциплин;
  
• 
  охарактеризовать основные этапы эволюционного развития комплексных представлений об историческом времени, реальным результатом которого является последовательное оформление разнообразных хронологических систем;
  
• 
  установить специфические особенности предшествующего развития русской хронологии применительно к отдельным историческим эпохам;
  
• 
  продемонстрировать объективные возможности комплексного использования данных хронологии в различных областях исследовательской деятельности, в частности, в сфере практического источниковедения.
  

Место курса в профессиональной подготовке выпускника
Курс "Вспомогательные исторические дисциплины", включающий раздел "Историческая хронология", читается в цикле общепрофессиональных дисциплин (ОПД), предусмотренном ГОС ВПО и учебным планом для подготовки бакалавров, специалистов и магистров по специальности "История". Он связан с комплексом различных дисциплин, изучавшихся студентами в течение синхронного и последующего обучения: "История России", "Археология", "Всеобщая история", "Источниковедение", "История исторической науки. Историография", "Теория и методология истории". Последовательное изучение базового курса "Историческая хронология" способствует формированию объективных представлений о различных системах времясчисления и практических навыков специфического применения хронологической информации в исследовательской практике.
Методика преподавания курса строится на основе органичного сочетании лекционных занятий (как в традиционной, так и в диалоговой форме) с самостоятельной работой студентов, направленной на углубленную разработку предложенной проблематики.