Мусурманова Юлия Юрьевна Сальман Елена Александровна Хамраева Елизавета Александровна удк

У́ровни ТРКИ. Уже́ в шко́ле вы осва́иваете у́ровни от А1 до В1. Узна́ем о ка́ждом 
из них подро́бнее. 
•
Элемента́рный у́ровень
— у́ровень «выжива́ния». На э́том у́ровне вы уме́ете 
здоро́ваться, проща́ться, задава́ть просты́е вопро́сы, попроси́ть, согласи́ться 
и́ли отказа́ться. В разгово́ре вы мо́жете немно́го рассказа́ть о себе́, семье́, 
своём дне, свобо́дном вре́мени. 
• Ба́зовый у́ровень
— у́ровень обще́ния с доброжела́тельным собесе́дником. 
Появля́ются но́вые те́мы для разгово́ра. Наприме́р: учёба, рабо́та, профе́ссия, 
изуче́ние иностра́нного языка́, родно́й го́род, здоро́вье, пого́да. 
• Пе́рвый сертификацио́нный у́ровень
заслу́живает осо́бого внима́ния. На э́том 
у́ровне вы мо́жете приня́ть уча́стие в диску́ссии. Те́мы обще́ния стано́вятся 
ши́ре, сложне́е. Наприме́р, вопро́сы образова́ния и рабо́ты, о́браз жи́зни, тра-
ди́ции, пробле́мы совреме́нного го́рода, геогра́фия, эконо́мика, эколо́гия, куль-
ту́ра страны́ и други́е. 
Ва́жно, что пе́рвый у́ровень даёт пра́во поступа́ть в ву́зы Росси́и, стать абитурие́нтом.
•
Второ́й сертификацио́нный у́ровень.
На э́том у́ровне вы мо́жете бесе́довать
на любы́е те́мы. У вас появля́ется возмо́жность поступи́ть в магистрату́ру. 
•
Тре́тий сертификацио́нный у́ровень.
Э́то у́ровень свобо́дного профессиона́ль-
ного владе́ния языко́м, кото́рый даёт возмо́жность рабо́тать, наприме́р, пе-
рево́дчиком, диплома́том, ме́неджером. Вы мо́жете поступи́ть в магистрату́ру 
филологи́ческого про́филя. 
•
Четвёртый сертификацио́нный у́ровень
— у́ровень носи́теля языка́, и́ли владе́-
ния языко́м в соверше́нстве. У́ровень для фило́логов, преподава́телей, пере-
во́дчиков-синхрони́стов. 
1.
Отве́тьте на вопро́сы. 
1) Како́й у́ровень предше́ствует пе́рвому сертификацио́нному у́ровню? 
2) Како́й у́ровень владе́ния языко́м даёт возмо́жность поступа́ть в росси́йские ву́зы? 
3) На како́м у́ровне вы начина́ете свобо́дно говори́ть по-ру́сски? 
4) На како́м у́ровне мо́жно сказа́ть, что вы владе́ете ру́сским языко́м в соверше́нстве?
2.
Запиши́те сло́во 
собесе́дник
. Вы́делите приста́вку, ко́рень и су́ффикс у э́того сло́ва. 
Образу́йте при по́мощи тако́й же приста́вки и су́ффикса слова́ с корня́ми 
-труд-
, 
-курс-
и запиши́те их. У́стно определи́те их значе́ния. Сде́лайте вы́воды о значе́нии приста́в-
ки и су́ффикса.