Мусурманова Юлия Юрьевна Сальман Елена Александровна Хамраева Елизавета Александровна удк

235
@edurtm_uz

---

107
1.
В како́м из вы́деленных предложе́ний 
слова́ говоря́щего пе́реданы то́чно,
а в како́м — нето́чно?
2.
Перескажи́те текст. Нача́ть мо́жете так: 
Я узна́л, что … . 
В те́ксте напи́сано, как … . 
Уче́бник расска́зывает, где … . 
ЮНЕСКО счита́ет, что … . 
236
Вспо́мните!
Пряма́я речь (ko‘chirma gap)
— э́то слова́ го-
воря́щего, кото́рые а́втор передаёт без измене́-
ний. Пряма́я речь пи́шется с большо́й бу́квы и 
выделя́ется кавы́чками. Е́сли слова́ а́втора сто-
я́т по́сле прямо́й ре́чи, то сказу́емое всегда́ за-
нима́ет пе́рвое ме́сто.
А. П. Че́хов сказа́л: «Кра́ткость — сестра́ та-
ла́нта». 
[ ]: «…».
«Цель литерату́ры, — писа́л М. Го́рький, — 
помога́ть челове́ку понима́ть самого́ себя́».
« , — [ ], — ».
Вспо́мните! 
Ко́свенная речь (o’zlashtirma gap)
— слова́ говоря́щего, кото́рые 
а́втор передаёт от своего́ и́мени с измене́ниями. Э́то сложноподчинённое предложе́-
ние с прида́точным изъясни́тельным. 
При заме́не прямо́й ре́чи ко́свенной изменя́ются ли́чные и притяжа́тельные место-
име́ния и ли́чные фо́рмы глаго́ла. Обраще́ния стано́вятся дополне́ниями в гла́вной 
ча́сти.
Е́сли пряма́я речь — повествова́тельное предложе́ние, в ко́свенной ре́чи употреб-
ля́ется сою́з 
что
и́ли 
бу́дто
. Е́сли пряма́я речь выража́ет про́сьбу и́ли прика́з, то 
при заме́не на ко́свенную речь употреб ля́ется сою́з 
что́бы
. Е́сли пряма́я речь со-
де́ржит о́бщий вопро́с (без вопроси́тельного сло́ва), то в прида́точном изъясни́-
тельном по́сле сло́ва, к кото́рому за́дан вопро́с, стои́т части́ца 
ли
. 
«Архи́в Пугаче́нковой сохрани́лся?» — спроси́ли студе́нты. 
Студе́нты спроси́ли, сохрани́лся ли архи́в Пугаче́нковой.
Запиши́те выска́зывания изве́стных люде́й как пряму́ю речь ра́зными спо́соба-
ми. Испо́льзуйте глаго́лы 
утвержда́ть, заявля́ть, счита́ть, заме́тить
.
1) И воспита́ние, и образова́ние неразде́льны. Нельзя́ воспи́тывать, 
не передава́я зна́ния, вся́кое же зна́ние де́йствует воспита́тельно.

(Л. Н. Толсто́й) 
2) Ско́лько б ты ни жил, всю жизнь сле́дует учи́ться. 
(Сене́ка) 
3) Не стыди́сь учи́ться в зре́лом во́зрасте: лу́чше научи́ться по́здно, 
чем никогда́.
(Эзо́п)
4) Приро́да так обо всём позабо́тилась, что повсю́ду ты нахо́дишь, 
чему́ учи́ться. 
(Леона́рдо да Ви́нчи)
Дальверзи́н-тепе́
А: «П». «П», — а. «П, — а, — п».
«П, — а. — П».
А: «П!» «П!» — а. «П? — а. — П».
«П! — а. — П».
А: «П?» «П?» — а. «П. — а. — П!»
А, а
— а́втор; 
П, п
— пряма́я речь.
@edurtm_uz

---

108
У́стно преобразу́йте выска́зывания вели́ких люде́й в ко́свенную речь.
240.
Дома
́
́́́́шнее зада
́
́́́́ние
Напиши́те заме́тку об Э́дварде Васи́льевиче Ртвела́дзе по материа́лам табли́цы предыду́щего 
зада́ния и интерне́та.