Вопросы и задания:
Сколько выделяют периодов в историческом развитии социальной педагогики?
Сколько длился начальный период в историческом развитии социальной педагогики?
Сколько длился ранний период в историческом развитии социальной педагогики?
Сколько длился исходный период в историческом развитии социальной педагогики?
Кто ввел понятие «социальная педагогика»?
Задание1. Решите case study
“Предпосылки возникновения социальной педагогики”
Что способствовало возникновению социальной педагогики
Задание2. Заполните кластер.
Дайте ответ на вопрос: “Как и из чего формируется мировоззрение и какие факторы на это влияют?”
Задание3. Обсудите и проиграйте игру«Клубочек» № 1
Игра полезна в компании малознакомых детей. Дети садятся в круг, ведущий, держа в руках клубочек, обматывает нитку вокруг пальца, задает любой, интересующий его вопрос участнику игры (Например: «Как тебя зовут, хочешь ли ты со мной дружить, что ты любишь, чего ты боишься» и т.д.), тот ловит клубочек, обматывает нитку вокруг пальца, отвечает на вопрос, а затем задает свой следующему игроку. Таким образом, в конце клубочек возвращается ведущему. Все видят нити, связывающие участников игры в одно целое, определяют, на что фигура похожа, многое узнают друг о друге, сплачиваются.
Замечание: Если ведущий вынужден помогать затрудняющемуся ребенку, то он берет при этом клубочек себе назад, подсказывает и опять кидает ребенку.
Практическое занятие 6.
Тема: История развития народного дошкольного образования в Узбекистане и социализации детей в нем.
План
1.Реформирование и развитие народного ДО
2.Статистические данные за период реформирования ДО
Цель практического занятия: изучить историю развития народного дошкольного образования в Узбекистане
Do'stlaringiz bilan baham: |
