2-сессия. Асосий қисм
4.
|
Кичик маъруза: “Саломатлик ва саломатлик компонентлари” тушунчаларининг таърифи
|
20 дақ.
|
Тақдимот, проектор
|
“Саломатлик ва саломатлик компонентлари” тушунчаларининг таърифини, мазмун моҳиятини тушунтириш
|
5.
|
Амалий қисм. Тест ўтказиш. Саволлар-жавоблар
|
10 дақ.
|
Флипчарт, маркерлар, скотч
|
Ўз саломатлигига муносабатини аниқлаш
|
7.
|
Кичик маъруза: “Турмуш тарзи”, “Соғлом турмуш тарзи” тушунчаларининг таърифи
|
20 дақ.
|
Тақдимот, проектор
|
Соғлом турмуш тарзини йўлга қўйишнинг аҳамиятини, соғлом турмуш тарзининг таркибини тушунтириш
|
8.
|
Амалий қисм. Гуруҳларда ишлаш. “Донишманд ҳақида ривоят” “Тугалланмаган гаплар”. Саволлар-жавоблар
|
15 дақ.
|
Флипчарт, маркерлар, скотч
|
Иштирокчиларда соғлом турмуш тарзини тўғри йўлга қўйишга ўргатиш
|
9.
|
Кичик маъруза: “Турмуш тарзини оқилона ташкил этишнинг аҳамияти”
|
15 дақ.
|
Презентация, проектор
|
Соғлом турмуш тарзининг таркибини аниқлаш, англаган ва маълумотларга эга бўлган ҳолда соғлом турмуш тарзини танлаш кўникмаларини шакллантириш
|
10.
|
Амалий қисм. “Кун тартиби”. “Менинг куним”. Саволлар-жавоблар
|
20 дақ.
|
Флипчарт, маркерлар, скотч
|
Кун тартибини тузишни ўргатиш
|
|
