Фазилатларини ёшларимиздаги ғайрат-шижоат, мардлик ва фидойилик билан бирлаштира

малака ошириш курсларини ташкил этсин;

---

ОЛИЙ ВА ЎРТА МАХСУС ТАЪЛИМ ВАЗИРЛИГИ ҲУЗУРИДАГИ ПЕДАГОГИК 
ИННОВАЦИЯЛАР, КАСБ-ҲУНАР ТАЪЛИМИ БОШҚАРУВ ҲАМДА ПЕДАГОГ 
КАДРЛАРНИ ҚАЙТА ТАЙЁРЛАШ ВА УЛАРНИНГ МАЛАКАСИНИ ОШИРИШ 
ИНСТИТУТИ
Тарбия- ўқитувчи ва ўқувчилар ўртасидаги 
ўзаро муносабатларни ижодий мақсадига кўра 
йўналтирилган жараён бўлиб, жамиятнинг 
ижтимоий ва маданий қадриятларини 
ўзлаштиришни ташкил этиш учун мобил 
шароит яратиш ва шахснинг ўз-ўзини 
ривожлантириш малакасини оширишдан 
иборатдир.

---

Тарбия биз учун
ё ҳаёт- ё мамот, 
ё нажот - ё ҳалокат, 
ё саодат- ё фалокат 
масаласидир

---

ОЛИЙ ВА ЎРТА МАХСУС ТАЪЛИМ ВАЗИРЛИГИ ҲУЗУРИДАГИ ПЕДАГОГИК
ИННОВАЦИЯЛАР, ПРОФЕССИОНАЛ ТАЪЛИМИ БОШҚАРУВ ҲАМДА ПЕДАГОГ
КАДРЛАРНИ ҚАЙТА ТАЙЁРЛАШ ВА УЛАРНИНГ МАЛАКАСИНИ ОШИРИШ 
ИНСТИТУТИ
•ГУРУҲ РАҲБАРЛИГИ 
– турли хил тарбиявий, 
ташкилий фаолият орқали 
гуруҳ жамоасининг 
соғлом муносабатлар тизимини ташкил этиш ва 
ўқувчиларнинг
ўзлигини англаш 
ҳамда 
шахсий 
ривожланиши
учун 
шароит яратишга қаратилган 
ПЕДАГОГ ХОДИМНИНГ ПРОФЕССИОНАЛ 
ФАОЛИЯТИ ҲИСОБЛАНАДИ
.

---

---

11
Ҳар бир педагог (тарбиячи)...
1
2
3
ижтимоий-маданий
(миллий маданият билан 
бошқа халқлар ва жаҳон маданиятини омухта 
қилган ҳолда ўз халқи маданиятини эгаллашга 
кўмаклашиш)