ОЛИЙ ВА ЎРТА МАХСУС ТАЪЛИМ ВАЗИРЛИГИ ҲУЗУРИДАГИ ПЕДАГОГИК ИННОВАЦИЯЛАР,
ПРОФЕССИОНАЛ ТАЪЛИМИ БОШҚАРУВ ҲАМДА ПЕДАГОГ КАДРЛАРНИ ҚАЙТА ТАЙЁРЛАШ ВА
УЛАРНИНГ МАЛАКАСИНИ ОШИРИШ ИНСТИТУТИ
Тошкент -2022
Тарбиявий соатларини ўтказиш жараёнидаги вазифалар
таълим
олувчилар онгини табиат, жамият, технология ва инсон ҳақидаги
билимлар билан бойитиш;
уларда интеллектуал ва амалий фаолият кўникмаларини шакллантириш;
ҳиссий мушоҳада қилишни ривожлантириш ва шахсининг қадр-қийматини
эъзозлашни ;
ўқувчиларнинг субъективлиги ва индивидуаллигини,
уларнинг ижодий
қобилиятларини шакллантириш ва намоён этишни рағбатлантириш;
уларининг ривожланиши ва ҳаёти учун тарбиявий муҳит қулайлигини
яратиш.
ОЛИЙ ВА ЎРТА МАХСУС ТАЪЛИМ ВАЗИРЛИГИ ҲУЗУРИДАГИ ПЕДАГОГИК ИННОВАЦИЯЛАР,
ПРОФЕССИОНАЛ ТАЪЛИМИ БОШҚАРУВ ҲАМДА ПЕДАГОГ КАДРЛАРНИ ҚАЙТА ТАЙЁРЛАШ ВА
УЛАРНИНГ МАЛАКАСИНИ ОШИРИШ ИНСТИТУТИ
Тошкент -2022
Тарбия соатининг асосий шакллари:
*
мунозара шакллари
* рақобатлашишни шакллантириш
* ижодий шакллар
* ўйин шакли
*
психологик маърифат шакллари
* ҳаракатчан шакллар
* аудиториядан ташқари иш шакллари
Эслатма:
Мавзунинг кенгайтирилган матни билан танишиб чиқинг
Тарбия соатларининг замонавий шакллари
•Тарбия соати ўқувчилар билан тарбиявий ишларни
ташкил этишнинг энг муҳим шаклларидан биридир.
Бошқача айтганда, ўрганиш ва норасмий муҳитда
бирор масалани муҳокама қилиш орқали
таълим
олувчиларни
умуммиллий
ва
шахсий
компетенцияларини шакллантиришдан иборатдир.
•Гуруҳ раҳбарлигида талабаларр атроф-муҳитга
қаратилган муносабатлар тизимини шакллантиришга
ёрдам
берадиган
аниқ
мақсадга
қаратилган
тарбиялашнинг шаклидир
