Filologiya fakulteti o‘zbek tilshunosligi kafedrasi «turkiy tillarning qiyosiy-tarixiy grammatikasi»

3-bosqich. Yakuniy qism (10 daqiqa)	3.1. Mavzuni mustahkamlash maqsadida talabalar bilan savol-javob o‘tkazadi. 3.2. Mavzu yuzasidan mus­taqil ta'lim uchun ma'ruzasida internet va boshqa manbalardan qo‘shimcha ma'lumot yig‘ishni topshiradi va mashg‘ulotga yakun yasaydi.
3.1 Savol-javobda ishtirok etadi, o‘z qarashlarini bayon etadi, so‘rovlarga javob beradi, rag‘bat oladi. 3.2.Tinglaydi topshiriqni yozib oladi.

7-mavzu. FE'LNING GRAMMATIK KATEGORIYALARI. FE’L YASALISHI
Ma'ruza mashg‘ ulotining o‘qitish texnologiyasi

Mashg‘ulot vaqti – 2 soat	Talabalar soni 50-60 nafar
Mashg‘ulot shakli	Axborotli vizual ma'ruza
Ma'ruza mashg‘ulotining rejasi	1.Fe'l va uning grammatik xususiyatlari. 2.Fe'l zamonlari. Fe'llarda shaxs-son tushunchasi. 3.Fe'l nisbatlari. Nisbat shakllari. 4.Fe'l mayllari. Mayl ko‘rsatkichlari. 5.Fe'llarda yasalish.
O‘quvmashg‘ulotiningmaqsadi: fe’lso’zturkumi, uningzamonlari, mayllari, nisbatlarhamdafe’lyasalishihaqidabilimberishdaniborat.
Pedagogik vazifalar: Fe'l va uning grammatik xususiyatlari. Fe'l zamonlari. Fe'llarda shaxs-son tushunchasi. Fe'l nisbatlari. Nisbat shakllari. Fe'l mayllari. Mayl ko‘rsatkichlari. Fe'llarda yasalish haqida bilim berishdan iborat.