Философия

§ 9. Чувственное, эмпирическое и теоретическое познание 
435 
Познание невозможно без воображения: оно есть свойство че­
ловеческого духа величайшей ценности. Воображение восполняет 
недостаток наглядности в потоке отвлеченной мысли. Сила вооб­
ражения не только снова вызывает имеющиеся в опыте (в подсо­
знании) образы, но и связывает их друг с другом и, таким образом, 
поднимает их до общих представлений. Воспроизведение образов 
осуществляется силой воображения произвольно и без помощи не­
посредственного созерцания, чем эта форма появления представ­
лений отличается от простого воспоминания, которое не обладает 
такой самодеятельностью, но нуждается в живом созерцании и 
допускает непроизвольное появление образов. 
Воображение, когда оно блеснуло впервые у дикаря или у ре­
бенка, распахнуло дверь для свободного полета духа в дали непо­
средственно не воспринимаемого: человек получил возможность 
мыслить и рассуждать о вещах и событиях, которых он никогда 
не видел и не воспринимал как-либо иначе и, быть может, никогда 
не увидит: мы лишены возможности видеть элементарные части­
цы, мозговые процессы, порождающие психические феномены, 
все прошлое и все грядущее. 
Наблюдение, эксперимент и описание. Люди стремятся по­
знать то, чего они еще не знают. Но для начала они должны, хотя 
бы в самом общем виде, знать, чего же они не знают и что они 
хотят знать. «Не всякий знает, как много надо знать, чтобы знать, 
как мало мы знаем», — гласит восточное изречение. Проблемы, 
«мучающие» человечество, — показатель уровня его развития: 
проблемы, которыми жило древнее общество, резко отличаются 
от современных. Человечество ставит перед собой, как правило, 
такие проблемы, которые оно в состоянии разрешить: ведь сама 
проблема возникает тогда, когда условия ее решения созрели. 
Поставить проблему порой не менее трудно, чем найти ее ре­
шение. Правильная постановка проблемы направляет поиски ее 
решения. Пытаться найти решение поставленной проблемы 
можно двумя путями: искать нужную информацию в существую­
щей литературе или самостоятельно исследовать проблему с помо­
щью наблюдений, экспериментов и теоретического мышления. 
Важными методами исследования в науке, особенно в естество­
знании, являются наблюдение и эксперимент. Наблюдение пред­
ставляет собой преднамеренное, планомерное восприятие, осу­
ществляемое с целью выявить существенные свойства и отноше-
нияобъекта познания. Наблюдение может быть непосредственным 
и опосредованным, например с помощью микроскопа и т.п. Ныне 
визуальному наблюдению с помощью электронного микроскопа 

---

434