Fizika o’qitish metodikasi masalalari

3. O’QUVCHILARNI DARSLIK BILAN ISHLASHGA O’RGATISH.

Fizika o’qitish jarayonida o’quvchilar tomonidan quyidagicha mustaqil ishlar bajarilishi mumkin:

-O’quv va ma’lumotnoma adabiyotlari bilan ishlash

-Masala yechishda turli ish shakllari

-Labaratoriyadagi ishlar

-Tarqatma materiallari bilan ishlash

-Sxemalar bilan ishlash

-Asbob va ko’rgazmalar tayyorlash

Mustaqil ish qanday bo’lishidan qat’iy nazar rahbarlik rolini o’qituvchi bajaradi.U mustaqil ish hajmini va mazmunini,darsdagi o’rnini,uslubini aniqlaydi,vazifa tuzadi,o’quvchilarga yo’llanma beradi,o’z-o’zini nazorat qilishga o’rgatadi.

Mustaqil ishlar o’quvchilarning yosh xususiyatlariga mos tushishi,uni bajara oladigan va qiziqarli bo’lishi kerak.

O’quvchi mustaqil ishlarining shaklini va hajmini belgilashda quyidagi jihatlar e’tiborga olinishi kerak:

-O’qish bosqichi

-Fizika fanining o’ziga hos xususiyatlari va o’zlashtirishdagi qiyinchilik darajasi

-O’quvchilarning qobiliyati hamda nazariy va amaliy tayyorgarlik darajasi {tayanch bilim}

-Fanning axborot manbalari bilan ta’minganlik darajasi

-O’quvchining axborot manbalari bilan ishlay olish darajasi

O’quvchilarning mustaqil ishlarini tashkil etishda talabaning o’zlashtirish darajasi va qobiliyatini hisobga olgan holda quyidagi shakllardan foydalanish mumkin:

-Fanning ayrim mavzularini o’quv adabiyotlari yordamida mustaqil o’zlashtirish,o’quv manbalari bilan ishlash

-Amaliy, seminar va labaratoriya mashg’ulotlariga tayyorgarlik ko’rib kelish

-Ma’lum mavzu bo’yicha referat tayyorlab kelish

-Xisob-kitob va grafik ishlarini bajarish

-Amaliyotdagi mavjud muammoning yechimini topish

-Test,munozarali savollar va topshiriqlar tayyorlash

-Amaliy mazmundagi nostandart masalalarni yechish va ijodiy ishlash

-Uy vazifalarini bajarish