Фонд оценочных средств для проведения текущего

Практическое занятие 2.
ТЕМА: КОМПЕТЕНТНОСТНАЯ МОДЕЛЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ
Форма(ы) текущего контроля успеваемости:

• 
  устный опрос (терминов)
  
• 
  доклады;
  
• 
  контроль выполнение практического задания;
  
• 
  проверка практических навыков.
  

Оценочные материалы текущего контроля успеваемости:
Написание терминологического диктанта по теме 1 и 2: педагогика высшей школы, объект педагогики ВШ; методология, педагогическая теория, педагогическая концепция, педагогическая идея, педагогическая закономерность, педагогические принципы; медицинская педагогика; гуманитаризация образования; глобализация образования, компетентностный подход, компетенция.


Темы докладов:

1. 
   Понятие «профессиональная компетентность преподавателя высшей школы».
   
2. 
   Модель компетентности современного преподавателя ВУЗа.
   
3. 
   Структура профессиональной компетентности преподавателя высшей школы: аксиологический, технологический и личностно-творческий.
   

Контроль выполнение практического задания:
1. Работа с информационными источниками, локальными актами ОрГМУ с целью составления таблицы по теме: «Квалификационные требования и должностные обязанности к ассистенту, старшему преподаватель, доценту, профессору».
Проверка практических навыков:
2. Написание эссе по теме: «Человековедческая компетентность как приоритетная составляющая профессиональной культуры преподавателя вуза».


Практическое занятие 3.
ТЕМА: ОСНОВЫ ДИДАКТИКИ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ


Форма(ы) текущего контроля успеваемости:

• 
  письменный опрос;
  
• 
  доклады;
  
• 
  контроль выполнение практического задания;
  
• 
  тестирование.
  

Оценочные материалы текущего контроля успеваемости:
Письменный опрос на основе описания профессиограммы преподавателя высшей школы (рисунок 1.).
Рекомендации: в профессиограмме преподавателя высшей школы должно быть отражено содержание разделов: