Фонд оценочных средств для проведения текущего

Оценочные материалы по каждой теме дисциплины


МОДУЛЬ «ПЕДАГОГИКА ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ»


Практическое занятие 1.
ТЕМА: СОВРЕМЕННОЕ РАЗВИТИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ И ЗА РУБЕЖОМ
Форма(ы) текущего контроля успеваемости:

• 
  доклады,
  
• 
  представление презентации;
  
• 
  контроль выполнение практического задания;
  
• 
  устный опрос.
  

Оценочные материалы текущего контроля успеваемости:
Темы докладов:

1. Болонский процесс: основные подходы к интеграции.

2. 
   Сущность процессов фундаментализации, гуманизации и гуманитаризации образования в высшем образовании.
   
3. 
   Нормативно-правовые основы функционирования высшего образования в России.
   
4. 
   Методологическая основа ФГОС нового поколения: компетентностный и системно-деятельностный подходы.
   
5. 
   Инновационная составляющая развития медицинского вуза.
   

Представление презентации по теме «Медицинское образование: традиции и инновации».
Контроль выполнение практического задания:

1. 
   Составление глоссария по теме: высшее образование, образовательное пространство, качество образования, глобализация, парадигма, концепция, модернизация, профессиональная компетентность, педагогика высшей школы.
   
2. 
   Составление аннотации к параграфу № 2 «Образование в современном мире» в учебном пособии «Инновационная деятельность высшей школы с учетом социально-экономического развития территории [Текст] / Е. Г. Ревкова [и др.]. - Оренбург : [б. и.], 2014. - 328 с.
   

Вопросы для устного опроса:

1. 
   Докажите, что высшее образование является социальным феноменом.
   
2. 
   Дайте характеристику системе высшего образования в современных условиях.
   
3. 
   Перечислите закономерности и принципы развития системы высшего образования.
   
4. 
   В чем заключается суть Болонского процесса?
   
5. 
   Обозначьте ведущие тенденции развития высшего образования в России и за рубежом в современных условиях.
   
6. 
   Раскройте понятие «информатизация образовательного процесса».
   
7. 
   Какова социокультурная миссия современного университета?