Bildirishnoma
Mazmuni shundan iboratki umumta`lim maktabi bo`yicha dars mashg`ulotlarini o`tkazish uchun zarur bo`lgan darsliklar va O`MQlar maktab kutubxona jamg`armasida 2023-2024 yili uchun to`liq shakllantirildi.
Umumta`lim maktabi bo`yicha o`quvchilarni ijara asosida darsliklar bilan ta`minlashni muddatida va samarali tashkil etish maqsadida “Umumta`lim maktablarini darsliklar/0`quv-metodik qo`llanmalar bilan ta`minlash tartibi to`g`risida”gi Nizom (28.04.2024 yil ro`yx.2577) asosida darsliklar/o`quv-metodik qo`llanmalarni bepul foydalanishga berish boyicha o`quvchilarning qonuniy vakili bilan shartnomalarni rasmiylashtirish (tuzish) lozimligini ma`lum qilaman.
Maktab kutubxonachisi _______ imzo ___07.08.2023 y
DARSLIKLAR VA MASHQ DAFTARLARINI BEPUL
FOYDALANISHGA BERISH TOʻGʻRISIDAGI
SHARTNOMA
Bir tomonidan 1-son umumta'lim maktabi nomidan (umumta'lim maktabi joylashgan tuman (shahar), 1-umumta'lim maktabining raqami (nomi) ustav asosida ish yurituvchi, bundan buyon matnda «Maktab» deb yuritiluvchi direktor G.A.Berkinova ikkinchi tomondan ta'lim uzbek tilida olib boriladigan 7 “v”-sinf o‘quvchsi Boysinova Madina Bahrom qizining ota-onasi yoki ularning o‘rnini bosuvchi shaxs yoxud umumta'lim maktabi o‘qituvchisi, bundan buyon matnda «Foydalanuvchi» deb “Ijaraga oluvchi” mazkur Shartnomani quyidagilar haqida tuzishdi:
I. SHARTNOMA PREDMETI
1.1. Maktab 2023/2024 o‘quv yilida vaqtinchalik foydalanish uchun mazkur Shartnomaning 1.2-bandida ko‘rsatib o‘tilgan darsliklar va/yoki o‘quv-metodik qo‘llanmalarni Foydalanuvchiga beradi, Foydalanuvchi esa 2024_ yil 30 maygacha ularni foydalanishga yaroqli holatda qaytarish majburiyatini oladi.
1.2. Mazkur Shartnomaning predmeti bo‘lgan darsliklarva/yoki o‘quv-metodik qo‘llanmalar foydalanuvchiga quyidagi nomlarda bir nusxadan beriladi:
1. Onatili.2. Adabiyot.3 .Texnalogiya 4.Algebra 5.Geometriya.6.Rustili.7.Fizika.8. Kimyo.9.Geografiya 10.Bialogiya. 11. O`zbekiston tarixi. 12. Jaxon tarixi. 13. Informatika 14. Ingliztili.15.Ingliztili 16.Tarbiya.
Do'stlaringiz bilan baham: |
