44
3. 2. Maqollarning bola tarbiyasidagi o‘rni va
ahamiyati, uni qo‘llash imkoniyatlari
Maqol xalqning ko‘p asrlar mobaynida ijtimoiy-iqtisodiy,
siyosiy va madaniy hayotda to‘plagan tajribalari, kuzatishlari asosida
yuzaga kelgan ixcham, chuqur mazmunga ega bo‘lgan, og‘zaki ijod
janrlaridan biridir. Asrlar davomida og‘izdan-og‘izga o‘tib kelgan
maqollar, xalqimizning dunyoqarashi, jamiyatga bo‘lgan munosabati,
tarixi va ruhiy holatini ifodalaydi.
Dunyoda o‘z maqollariga ega bo‘lmagan xalqning o‘zi yo‘q.
Chunki har bir xalq hayotiy tajribalarini maqollar shaklida avlodlarga
qoldiradi. Shuning uchun ham turli xalqlar og‘zaki ijodida mazmun va
shakl jihatidan bir-biriga yaqin, hamda hamohang maqollar ko‘p
uchraydi. Maqollar chuqur va mukammal mazmunga ega bo‘lib,
ularda mehnatkash xalqning donoligi, milliy an’anasi, uzoq asrlik
hayotiy tajribasi kasb etib turadi. Rus yozuvchisi Tolstoy "Har bir
maqolda men shu maqolni yaratgan xalq siymosini ko‘raman" deb
yozadi.
8
Maqollar ota-bobolarimizning uzoq yillar davomida ko‘rgan
kechirganlari, tajribalari asosida yuzaga kelgan xulosaviy ibratli
so‘zlaridir. "Maqol" arabcha "so‘z" degan ma’noni anglatadi.
Maqollarda fikr aniq, xulosa tugal, ifoda lo‘nda bo‘lishi kerak. Va
albatta ibratli fikr aytilish talab etiladi, bu ibratli fikr hukm shaklida
bo‘lishi kerak. Xalq maqollari - boyligimiz. Ota-bobolarimizning
bizga qoldirgan tarbiyaviy ulkan xazinalaridandir. Maqollarni o‘qib
o‘rganishimiz, nafaqat yod olishimiz, ko‘nglimiz to‘rida saqlab
unutmasligimiz lozim. Undan unumli foydalanishimiz, har bir
gapirayotgan gapimizni ta’sirchanligini oshirib, sermazmunligini
ta’minlaydi. Maqollarda ko‘pincha so‘zlar ko‘chma ma’noda
ishlatilgan bo‘ladi. Ularni o‘z ma’nosida tushunsak kutilgan ma’no
chiqmay qoladi. Masalan,
"O‘ylamay qilingan ish, boshga keltirar
Do'stlaringiz bilan baham: