Ганиева М. А., Файзуллаева Д. М. Кейс-стади ўқитишнинг педагогик технологиялари тўплами

III. Кейс-стадиологтын жууап варианты
Машкала: Мектеп окыушысы Анвар не себеп окыуга бармай койды, Рустем не себеп емлеуханага тусти, Анвардын жынаятка кол урыуына не себеп болды?
Уазыйпалар:

• 
  Идеологиялык бослык тусинигин уйренип шыгыу;
  
• 
  Интернет кафесинин хужжетлерин уйренип шыгыу;
  
• 
  Окытыушынын, ата-ананын итибарсызлыгын уйренип шыгыу;
  
• 
  Интернет кафесинин хужжетлерин уйренип, окыушылардын тармактан пайдаланыуды шолкемлестириу, шара тадбирлерин, усынысларын ислеп шыгыу;
  
• 
  Улыума усынысларды ислеп шыгыу;
  

Жууаплар

1. 
   Компьютер ойынларынын жаслар санасына кери тасири тууралы
   
2. 
   Сабакты калдырыу, жынайый иске кол урыу
   
3. 
   Озин ойын кахарманындай, жауыз болыуы
   
4. 
   Идеологиялык бослык, интернеттен дурыс пайдаланыуды жолга коймаган.
   
5. 
   Ата-ананын, окытыушынын итибарлы болыуы
   

Жуумак
Идеологиялык бослыктын алдын алыу шара тадбирлерин ислеп шыгыу, жаслардын галабалык маденият тусинигинен узакта болыу хазирги куннин ен тийкаргы машкалаларынын бири. Мектеп-ата-ана-махалле ушмуйешлигин бала тарбиясында колланыу-бул оз уактында баланын санасында идеологиялык бослыкты болдырмаудын, сабакларды калдырмаудын алдын алыу, баланын жынаятшылар менен шериклес болмауын тамийнлеп береди.
V. Окытыудын кейс-стади технологиясы
Ўқув машғулотининг технологияси модели

Уакты - 2 соат	Окыушылар саны: 30
Окыу сабагынын формасы	Машкалалы жагдайды аныклау бойынша семинар сабагы (Кейс-стади)
Окыу сабагынын дузилиси	Сабакка кирсиш.. Билимлерди активлестириу. Индивидуал таризда кейс-стади пенен ислеу. Натижалардин презентациясы. Оптимал вариантты шешип алыу Жуумак. Окыушылар хызметин хам сабак максетине жетиу дарежесин бахалау.
Окыу сабагынын максети: Виртуал дуньянын реал омирге кери тасирлери, компьютер ойынлары хам олардын унамсыз акыбетлери, ахборот хуружларинын инсан омирине зыянлы тареплеринин алдын алыу хам оларды болдырмау шара тадбирлерин дузиу конликпелерин калиплестириу
Педагогик вазифалар: - интернеттен максетке мууапык пайдаланыуды тусиндириу хам уйретиу; -кейс-стади жагдайы менен таныстырыу, машкаланы шешиу уазыйпаларын уйретиу; - машкаланы шешиу бойынша харекетлер алгоритмин ислеуди тусиндириу; - Компьютер ойынларынын унамсыз акыбетлерин уйренип шыгыу, усынысларды таярлау тартибин тусиндириу	Окыу хызметинин натийжелери: Окыушы: - компьютер ойынлары хам онын унамсыз тареплерин анализлейди хам акыбетлердин келип шыгыу себеплерин аныклайды.; жагдайга карап машкаланы шешиу бойынша уазыйпаларды белгилейди; - харекетлер избе-изилигин аныклайды; - Компьютер ойынларынын унамсыз акыбетлеринин алдын-алыу бойынша усыныслар таярлауды биледи.
Окытыу усыллары хам техникасы	Кейс-стади, саубетлесиу, амелий усыл
Окытыу кураллары	Кейс-стади, окыу материаллар компьютер технологиялары
Окытыу формалары	Киши топарларды ислеу.
Окытыу шараятлары	Окыу ханасы
Кайтор алоканын усыл хам кураллары	Ауызеки сорау: блиц-сорау, презентация

Технологиялык картасы

Баскышлар, уакты	Хызмет мазмуны
	Окытыушы	Окыушы
1-баскыш. Кирисиу (5 мин.)