GeniAutsider abb indd

Глава 2. Правило 10 000 часов
45
ганский университет вовсе не из-за компьютеров. В средней школе 
он не имел с ними дела. Его интересовали математика и инженерия. 
Но когда на первом курсе он серьезно «заболел» компьютерами, 
оказалось, что по счастливой случайности он учится в одном из 
немногих университетов в мире, где 17-летний студент может про-
граммировать в полное свое удовольствие.
«Знаете, чем отличается программирование с помощью перфо-
карт и разделение времени? — спрашивает Джой. — Тем же, чем 
игра в шахматы по почте отличается от очной игры на скорость». 
Программирование перестало приносить разочарования и превра-
тилось в развлечение.
«Я жил в северном кампусе, и там же располагался компьютер-
ный центр, — продолжает рассказывать наш герой. — Сколько вре-
мени я там проводил? Феноменально много. Центр работал 24 часа 
в сутки, и я просиживал там всю ночь, а утром возвращался домой. 
В те годы я проводил в центре больше времени, чем на занятиях. Все 
мы, помешанные на компьютерах, жутко боялись забыть о лекциях 
и вообще о том, что мы учимся в университете.
Была одна проблема: всем студентам разрешалось работать за 
компьютером строго определенное время. Когда ты записывался, 
то должен был указать, как долго собираешься сидеть. Давали 
примерно один час. На большее нечего было рассчитывать, — эти 
воспоминания развеселили Джоя. — Но кто-то вычислил, что если 
поставить время, потом знак “равно” и букву, t = k, то отсчет вре-
мени не начнется. Такая вот ошибка в программном обеспечении. 
Ставишь t = k — и можешь сидеть там до бесконечности».
Обратите внимание, сколько благоприятных возможностей вы-
пало на долю Билла Джоя. Поскольку ему посчастливилось попасть 
в университет с дальновидным руководством, он получил шанс 
осваивать программирование с помощью системы с разделением 
времени, без перфокарт; поскольку в MTS закралась ошибка, он мог 
программировать сколько душе угодно; поскольку университет был 
готов тратить деньги на то, чтобы держать компьютерный центр 

---