Гении и аутсайдеры: Почему одним все, а другим ничего?
Download 1.75 Kb. Pdf ko'rish
|
96eed58fa2d2fa33214eafbfa2db73e1
или нет. Студенты-южане, наоборот, в обычных обсто- ятельствах проявляли почтение и отступали пример- но за девять футов. А если их только что оскорби- ли? Меньше чем за два фута. Назовите южанина за- сранцем, и он полезет в драку. В узком коридоре Коэн и Нисбетт наблюдали культуру чести в действии: жи- тели южных штатов реагировали точно так, как отре- агировал Уилс Говард, когда Маленький Боб Тернер обвинил его в нечестной игре. 4 Какой же важный урок мы можем извлечь из ис- торий о Харлане и Розето? Он не сводится к тому, что группы людей, живущих в условиях, аналогич- ных условиям жизни их предков, во многом действу- ют так же, как действовали они. Надо смотреть глуб- же. Студенты-южане не жили в тех условиях, в кото- рых жили их британские предки. Вполне возможно, у них даже не было британских предков. Просто они выросли на юге. Никто из них не был пастухом, равно как и их родители. И жили они в конце XX в., а не в кон- це XIX. Учились в Мичиганском университете, в од- ном из самых северных штатов Америки, а значит, были достаточно космополитичны, чтобы поступить в колледж за сотни миль от дома. Но ничто из выше- перечисленного значения не имело. Эти студенты все равно вели себя так, словно жили в XIX в. в Хар- лане, штат Кентукки. «Студенты, принимавшие участие в эксперимен- те, принадлежали в основном к семьям с доходом в 100 000 долларов, и это в долларах 1990 г. – гово- рит Коэн. – Они не спустились с гор Аппалачи, это бы- ли дети руководителей среднего звена компаний ти- па Coca‑Cola где-нибудь в Атланте. И в этом-то все дело. Почему они вели себя так? Почему они продол- жают вести себя так спустя сотни лет? Отчего эти ре- бята из пригорода Атланты демонстрируют характер пограничных территорий?» 17 Культурное наследие – мощный фактор. У него глу- бокие корни и долгая жизнь. Оно приводит к крово- пролитию и предотвращает болезни. Оно остается по- 17 Желая получить подтверждения феномена «южного происхожде- ния», Коэн проводил несколько экспериментов, и результаты каждый раз были одинаковыми. «Как-то раз мы раздражали студентов посто- янным надоеданием. Они приходили в лабораторию, где им предлага- ли нарисовать картинку из детства. В лаборатории сидел подставной участник эксперимента и действовал всем на нервы. Он делал все, что- бы достать испытуемого: комкал свой рисунок и бросал в мусорную корзину, попадая при этом в студента, забирал его карандаши и не от- давал обратно, обзывал его придурком, говорил: “Я напишу твое имя на доске”, – и писал “придурок”. Северяне сперва выпускали пар, а по- том в определенный момент успокаивались. Южане редко вспыхивали сразу. Но в определенный момент оставляли северян далеко позади. Они взрывались и вели себя гораздо агрессивнее». |
Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling
ma'muriyatiga murojaat qiling