Гении и аутсайдеры: Почему одним все, а другим ничего?

 
 
 
тов, принадлежащих к нацменьшинствам, не так вы-
соки, как оценки белых студентов, уровень их подго-
товленности все же достаточно высок для того, что-
бы превысить пороговую величину. От знания коли-
чества баллов одного студента вам будет мало проку,
если приходится иметь дело с целой аудиторией ум-
ных студентов.
 
4
 
Давайте еще немного разовьем концепцию порого-
вой величины. Если интеллект имеет значение лишь
до определенного уровня, то дальше решающую роль
начинают играть другие факторы, никак не связанные
с интеллектом. Вернемся к аналогии с баскетболом:
если ты достаточно высок, то на первый план выхо-
дят скорость, маневренность, чувство площадки, лов-
кость в обращении с мячом, точность бросков.
Что же относится к этим «другим факторам»? Пред-
положим, вместо того чтобы измерять ваш IQ, я пред-
ложу вам совершенно иной тип теста.
Запишите как можно больше вариантов использо-
вания следующих предметов:
1) – кирпич;
2) – одеяло.
Это так называемый тест дивергентных способ-

---

 
 
 
ностей (в противоположность тесту Равена, в хо-
де которого нужно перебрать ряд вариантов и вы-
брать один правильный ответ). Он задействует во-
ображение, позволяя мысли работать в разных на-
правлениях. В тестах дивергентных способностей нет
единственно правильного ответа. Того, кто проводит
тест, интересуют количество и уникальность предло-
женных вами вариантов. Этот тест призван оценить
не аналитическое мышление, а нечто совершенно
иное – нечто приближенное к творческому мышле-
нию.
Тесты дивергентных способностей не менее слож-
ны, чем тесты конвергентных способностей, и если вы
в этом сомневаетесь, советую сделать паузу и прямо
сейчас попробовать найти применение кирпичу и оде-
ялу.
Ниже приведены варианты, которые Лайаму Хад-
сону предложил ученик английской престижной сред-
ней школы по имени Пул:
«Кирпич: можно использовать во время
грабительских налетов на витрины магазинов.
Для возведения дома. В игре “русская рулетка”,
если вы хотите одновременно поддерживать
форму (отойти на десять шагов, повернуться
и бросать – уклоняться не следует). Чтобы
одеяло не сползало с кровати, нужно к каждому
углу привязать по кирпичу. Им можно разбивать

---