Гении и аутсайдеры: Почему одним все, а другим ничего?
Download 1.75 Kb. Pdf ko'rish
|
96eed58fa2d2fa33214eafbfa2db73e1
чины в действии. При рассмотрении заявок от аби- туриентов, относящихся к исторически ущемленным лицам, юридическая школа Мичиганского универси- тета – как и многие другие престижные американские учебные заведения – руководствуется политикой пра- вовой защиты. Около 10 % молодых людей, попол- няющих ряды студентов Мичиганского университета, принадлежат к национальным меньшинствам, и ес- ли бы школа не допустила некоторых послаблений в требованиях к этим абитуриентам, то есть не прини- мала бы их с более низкими оценками и результата- ми тестов, этот процент сократился бы до трех. Более того, если сравнить оценки студентов, принадлежа- щих и не принадлежащих к национальным меньшин- ствам, то выяснится, что белые студенты учатся луч- ше. И это неудивительно: если некая группа поступа- ет в университет с более высокими оценками и балла- ми, вероятнее всего, она будет получать более высо- кие оценки и во время учебы. Именно по этой причи- не правовая защита интересов вызывает столь много разногласий. Мичиганский университет даже озвучил свои претензии к программе правовой защиты инте- ресов исторически ущемленных лиц в Верховном су- де США: элитное учебное заведение выражало недо- вольство тем, что ему приходится принимать абиту- риентов, подготовленных хуже, чем их ровесники. Однако несколько лет назад Мичиганский универ- ситет решил выяснить, как складывается жизнь сту- дентов, принадлежащих к национальным меньшин- ствам, по окончании учебы. Сколько они зарабатыва- ют? Каких высот достигли в профессии? Насколько удовлетворены карьерой? Приносят ли они социаль- ную пользу? Какие награды и премии им удалось по- лучить? Оценивались все факторы, которые могли бы послужить доказательством жизненного успеха. Со- бранные сведения вызвали немалое удивление. «Мы знали, что у наших студентов, принадлежащих к нацменьшинствам, жизнь складывается вполне бла- гополучно, – говорит Ричард Лемперт, один из авто- ров исследования. – Но, надо признать, мы предпо- лагали, что вряд ли они добились таких же успехов, как белые студенты, хотя кое-чем похвастаться все же могут. Каково же было наше изумление, когда выяс- нилось, что их жизнь складывается ничуть не хуже. Ни по одному пункту мы не нашли никаких существен- ных расхождений». То есть, по словам Лемперта, если исходить из та- кого важного критерия, как жизненный успех вы- пускников, студенты, принадлежащие к нацмень- шинствам, устраиваются ничуть не хуже остальных. Они так же успешны, как и белые студенты. Поче- му? А вот почему: несмотря на то что оценки студен- |
Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling
ma'muriyatiga murojaat qiling