Гении и аутсайдеры: Почему одним все, а другим ничего?

 
 
 
шие в Нью-Йорк в тот же период, не обладали та-
ким преимуществом. У них не было навыков, при-
годных для городской экономики. Эти люди нанима-
лись на поденную работу, прислугой, строителями,
другими словами, могли проработать 30 лет, но так
и не освоить ни маркетинг, ни производство, ни искус-
ство ведения переговоров с янки, контролирующими
весь мир.
А вот как складывалась судьба мексиканцев, эми-
грировавших в Калифорнию в 1900–1920‑х гг. и ра-
ботавших на фруктовых и овощных плантациях круп-
ных фермеров. Они просто сменили жизнь феодаль-
ного крестьянина в Мексике на жизнь феодального
крестьянина в Калифорнии. «Условия в швейной ин-
дустрии были ничуть не лучше, – пишет Сойер даль-
ше. – Но здесь ты, по крайней мере, был в курсе все-
го происходящего. Если же ты работал на плантаци-
ях Калифорнии, то понятия не имел, что происходит
с овощами и фруктами после того, как их погрузят
в машины. Если ты работал в маленьком магазине
одежды, то получал жалкие гроши, вкалывал в поте
лица много часов подряд в ужасных условиях, зато
мог наблюдать за действиями преуспевающих людей
и набираться опыта для открытия собственного мага-
зина».
После работы Боргенихт приходил домой к детям

---

 
 
 
выжатый как лимон. Но зато он был жив. И был
сам себе хозяином. Он нес ответственность за соб-
ственные решения и выбор. Ему приходилось неслад-
ко: его бизнес требовал постоянной работы мысли
и воображения. Зато вложенные усилия были напря-
мую связаны с вознаграждением: чем дольше они
с Реджиной сидели ночью над фартуками, тем боль-
ше денег выручали на следующий день. Именно эти
три элемента – независимость, сложность и взаимо-
связь усилий и награды – отличают работу, которая
приносит удовлетворение. Ведь по большому счету
удовольствие нам доставляет не размер заработной
платы, а ощущение реализованности. Если бы я пред-
ложил вам $150 000 в год за то, чтобы каждый день
до конца жизни сортировать почту, вы бы согласи-
лись? Подозреваю, что нет. Такая работа не подразу-
мевает ни независимости, ни сложности, ни тем более
взаимосвязи между затраченными усилиями и полу-
ченной оплатой.
Работу, которая отвечает всем этим трем требо-
ваниям, психологи называют содержательной. Со-
держателен труд учителя. Содержателен труд врача.
Вся прелесть швейной индустрии, какие бы жесткие
правила в ней ни царили, состояла в том, что она
позволяла таким людям, как Боргенихты, едва сошед-
шим с корабля в чужой стране, найти для себя содер-

---