Задание №
5. Вставьте вместо точек нужное местоимение:
Модель: Это я. Это класс. Это … класс. – Это мой класс.
Это я. Это учебник.
– Это … учебник.
Это она. Это шапка.
– Это … шапка.
Это вы. Это общежитие.
– Это … общежитие.
Это он. Это сестра.
– Это … сестра.
Это мы. Это преподаватель. – Это … преподаватель.
Это ты. Это друзья.
– Это … друзья.
Это они. Это словари.
– Это … словари.
Задание №
6. Напишите вопросы к подчеркнутым словам:
Модель:А) Это мой класс. Чей это класс?
Б) Доска прямо. Где доска?
А) Это наша академия. Это их братья. Это ваше домашнее задание. Это её
друзья. Это твой учебник.
Б) Книга здесь. Карта справа. Друг рядом. Стол слева. Антон дома.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 3
(урок 4)
Задание № 1. Определите
звук и напишите нужную букву.
Ули…а, бабу…ка, оши…ка, ло…ка, ж…на, эта…, инж…нер, ч…сы,
ча…ка, ч…сло, стан…ия, столи…а, табли…а, оте…, переры…, меся…, хле…,
ц…фра, площа…ь, ц…рк, лек…ия, маль…ик, общ…ж…тие, у…ебник,
ч…тыре, маш…на, деду…ка.
Задание № 2.
Напишите парадигму глаголов (по выбору):
1) знать, проверять; 2) понимать, повторять; 3) спрашивать, объяснять;
4) слушать, гулять.
я…
мы…
ты…
вы…
он / она…
они…
7
Задание № 3.
Ответьте на вопросы:
1. Что ты читаешь? 2. Что она слушает? 3. Что повторяет друг? 4. Что
объясняет преподаватель? 5. Что делает студент? 6. Что изучает студентка?
Задание № 4.
Напишите антонимы:
плохо ≠
быстро ≠
правильно ≠
невнимательно ≠
тихо ≠
Do'stlaringiz bilan baham: |
