Grades Hours Dates

Linguistic competence: At the end of the lesson pupils will be able to speak about their future, to 
imagine theirselves after 20 years. – to make future plans 
Sociolinguistic competence: - to enable pupils to choose needed lexical units in an appropriate form 
Pragmatic competence: - to enable pupils to find and use learned materials in different situations 
Equipments: “English” pupil’s book 10, handouts, DVD, technical aids, a map of the Uzbekistan, a 
blackboard and a piece of chalk. 
Procedure of the lesson:  
I. Organizing moment: Greeting. 
1. Who is on duty today? 
2. The pupil on duty, give your report, please. 
II. Asking homework: 
- Check for homework given on past lesson. 
Ask pupils all new words learnt on previous lesson. 
Main part of the lesson: 
Activity 1 Tell your pupils that their future depends on their present. They read the quote about future. 
And describe theirselves after ten years now. 
If you want to know your past, look into your present conditions.
If you want to know your future look into your present actions.
Activity 2 Match the word s with their synonyms. 
Answer key: 
1-b, 2-a, 
1-b, 2-a 
1-a, 2-b 
1-b, 2-a 
1-a, 2-b 
1-b, 2-a 
1-a, 2-b 
Activity 3 
Play the audio. Tell your pupils to listen the song named “Win” by Brian McKnight and fill in 
the gaps with the suitable words and phrases from the box below. 
Activity 4 Ask your pupils to look at and discuss interesting facts with their partner. Ask them what 
kind of interesting facts they know. 

---