Гулистон давлат университети ижтимоий-иқтисодий факультитет


Download 0.89 Mb.
bet28/52
Sana17.06.2023
Hajmi0.89 Mb.
#1531116
TuriУчебно-методический комплекс
1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   ...   52
Bog'liq
portal.guldu.uz-ТЕМИРОВА НИЛУФАР ЭРКИНОВНА

Муҳокама учун саволлар:

  1. Девиант хулқ-атвор социологияси нимани ўрганади?

  2. Девиант хулқ-атвор кўринишларини кимлар ўрганган?

  3. Ижтимоий меъёр нима?

  4. Муаммоли вазият ва ижтимоий назорат деганда нима тушунилади?

Мавзу бўйича ечимини кутаётган илмий муаммолар:

  1. Жамиятдаги ижтимоий табақаларни ўрганишни асосий тамойиллари.

  2. Ўзбек халқи страталарининг таркиби ва тизимини аниқлаш.

  3. Ўзбекистон ёшларини ижтимоий қатлам сифатида тавсифлаш.

  4. Девиант хулқ-атвор муаммоларини бартараф этиш йўллари.

Адабиётлар:
1.Каримов И. А. Баркамол авлод орзуси. Т.: «Ўзбекистон», 1999
2.Каримов И. А. Донишманд халқимизнинг мустаҳкам иродасига
ишонаман.- «Фидокор» газетаси, 2000 йил, 8 июнь.
3.Убайдуллаева Р.А., Бекмуродов М.Б., Ота-Мирзаев О.Б. ва
бошқ. Социология. – Т.:ЎАЖБНТ Маркази, 2002.
4.Бекмуродов М. Б. Социология асослари. - Т.: Фан, 1994 йил.
5.Жўраев С. Ёшлар сиёсатига оид. - Т.: Ўзбекистон, 1994 йил.


6- Мавзу: “Иқтисод, ижтимоий бошқарув ва мехнат социологияси” ҳамда ушбу дарсининг технологик харитаси.



Бажариладиган иш мазмуни

Амалга оширувчи маъсул

1-босқич

Дарс мақсади: Талабаларга
а) Шахс, жамият ва давлат социологиясини тушунтириш.
б) Ижтимоий бошқарув, иқтисод ва меҳнат социологиясини тушунтириш.
Индентив ўқув мақсадлари:
- Шахс, жамият ва давлат социологиясини ифодалайди
- Ижтимоий бошқарув, иқтисод ва меҳнат социологиясини асослайди

Ўқитувчи



2-босқич

Асосий тушинчалар: Шахс, жамият ва давлат социологиясини, ижтимоий бошқарув, иқтисод ва меҳнат социологиясини изохлашдан иборатдир.
Дарс шакли: Гурух талабалари билан дарсда янги педтехнология асосида муаммоли мунозара, савол, жавоб шаклида ташкил этиш.
Воситалар: Кўргазмали қуроллар асосан чизмалар, электрон ўқув адабиёти асосида жонли маъруза ва видеопроектор асосид дограмма ва слайдлар асосида олиб бориш.
Метод ва усуллар: ақлий хужум ва пресс хабарлар асосида адабиётлар билан ишлаш, мунозара, бахс, тушинтириш, кузатиш..

Ўқитувчи


3-босқич

Талабалар билан ишлаш:
-Тарқатма материаллар билан ишлаш
-Бахс-мунозарага олиб келувчи саволларни ўртага ташлаш
- Мунозара саволларини олдиндан тузиб келиш ва дарс давомида қайта ишлаш, ижтимоий бошқарув, иқтисод ва меҳнат социологиясини ифодалашдан иборат.

Талабалар



4-босқич

Билимни мустахкамлаш ва бахслаш учун саволлар:
- Шахс, жамият ва давлат социологияси қандай асосланади. ?
- Ижтимоий бошқарув, иқтисод ва меҳнат социологиясини тушунтириб беринг?
-Тест саволлари (5 тадан тест саволи А,Б,В, вариантларда) таркатилади.
-Фаол тест асосида талабалар бахоланади. ўзига хос томонлари аниқланади.

Ўқитувчи талаба

5-босқич

Якуний хулосалар қилиш:
Дарсда қўйилган мақсад ва вазифалар аниқланиб, қисқача тахлил берилади, мавзуси янада чуқурроқ ўрганиш учун таклифлар берилади.

Ўқитувчи


Download 0.89 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   ...   52




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling