Гулистон давлат университети квант механика 2021 -2022 ўқув йили

Amaliy mashg’ulotlar buyicha kuyidagi mavzular tavsiya etiladi
Issiqlik nurlanishi, Plank g’oyasi. Yoruglik kvantlari, Elektromagnit nurlanishning korpuskulyar xossalari. Lun de-Broyl g’oyalari.To’lqin paketi. Fazaviy va va gruppaviy tezlik. Geyzenbergning noanikdik munosabatlari.Chiziqli va o’z-o’ziga qo’shma operatorlar,O’rtacha qiymatlar va ehtimolliklar. Operatorlarning o’rtacha kiymatlari.Gamilton funktsiyalari operatori va energiya operatori. Operatorlarning kommutatsiyalari.Shredingerningto’lqin tenglamasi.Statsionar xolatlar.
Operatorlarni vakt bo’yicha differentsiallash. Zarrachalarning to’siqdan
o’tishi va qaytishi. Potentsial o’ra ichida harakat.Chiziqli garmonik ostsillyator. Shredingerning radial tenglamasi. Vodorod atomining spektri va to’lqin funktsiyalari. Kulon maydonidagi harakat.Bosh kvant soni, orbital kvant soni va magnit kvant soni.
Kvant mexanika fanida o’qitiladigan mavzularning amaliy mashg’ulotda o’quv soatlarining taqsimoti
3- kurs, 6- semestr.

1	Issiqlik nurlanishi, Plank g’oyasi.	2
2	Elektromagnit nurlanishning korpuskulyar xossalari.	2
3	Kompton effektiga oid masalalar.
4	Lun de-Broyl g’oyalari.To’lqin paketi. Fazaviy va va gruppaviy tezlik. Geyzenbergning noanikdik munosabatlari.	2
5	Chiziqli va o’z-o’ziga qo’shma operatorlar.	2
6	O’rtacha qiymatlar va ehtimolliklar. Operatorlarning o’rtacha qiymatlari.	2
7	Operatorlarning kommutatsiyalari.	2
8	Gamilton funktsiyalari operatori va energiya operatori.
9	Statsionar holatlar. Shredingerning to’lqin tenglamasi.	2
10	Operatorlarni vaqt bo’yicha differentsiallash	2
11	Potentsial o’ra ichida harakat	2
12	Zarrachalarning potentsial to’siqdan o’tishi va qaytishi .	2
13	Chiziqli garmonik ostsillyator. Shredingerning radial tenglamasi.	2
14	Chiziqli garmonik ostsillyatorning o’rtacha kinetik va potentsial energiyasini hisoblash	2
15	Markaziy simmetrik kuch maydonidagi harakat	2
	Bahorgi semestrda jami: 30 soat	30

Mustaqil ta’lim va mustaqil ishlar
Tavsiya etilgan mustaqil ish mavzulari bevosita talabalar tomonidan bajarilib uning nazorati referat yozish, tanlangan mavzu bo’yicha ma’ruza qilish, barcha talabalar ishtirokida o’zaro savol-javoblar, hamda mustaqil ish mavzularini talabaning nazariy bilimlarnni nazorat qilishning asosiy turlaridan hisoblangan oralik baholash savollariga kiritish orqali ham amalga oshirilnb, talabalar bilimi muntazam ravishda joriy baholash orqali amalga oshiriladi.