“Gulla, yashna hur O’zbekiston

A) 1,2,3
B) 2,3
D) 1,2
248.O’qish malakalarini shakllantirish jarayonini necha bosqichga ajratadi?
A) 4
B) 3
D) 2
249.Yangi metod,yangi darsliklarning muvofiqligini tekshirishda OO’M ning qaysi tekshirish metodlaridan foydalaniladi?
A) ekspriment metodidan
B) Nazariy tekshirish metodidan
D) analitik-sintetik metodidan
250.STO’ da rahbarlikning asosiy shakli?
A)ekskursiya
B) maktab hujjatlari bilan tanishish
D) maxsus sinfdan tashqari o’qish darslari
251.Boshlang’ich sinflarda so’zning morfemik tarkibi necha bosqichda o’rganiladi?
A) 3
B) 4
D) 5
252.Savod o’rgatish davri o’qish malakasining qanday bosqichiga to’g’ri keladi?
A) sintetik
B) analitik
D) avtomatlashgan
253. III sinf o’quvchilarining o’qish malakasining qanday bosqichiga to’g’ri keladi?
A) sintetik
B) analitik
D) avtomatlashgan
254.Yozuvchining hayoti va ijodi bilan tanishtirish ishlari qachon o’tkaziladi va qanday nomlanadi?
A)Badiiy asarni o’qishdan oldin o’tkaziladi asar tahlili bosqichi deb ataladi
B) Badiiy asarni o’qishdan oldin o’tkaziladi va tayyorgarlik bosqichi deb ataladi
D) Badiiy asarni o’qishdan keyin o’tkaziladi va asar xulosasi deb ataladi
255.O’quvchilar so’zni ko’rish orqali idrok qilish va uning talaffuzi so’z ma’nosini anglashi qanday bosqichiga to’g’ri keladi?
A) analitik
B) sintetik
D) avtomatlashgan bosqich
256.Morfologik tahlil nechanchi sinfdan boshlanadi?
A) 2-sinfdan
B) 3-sinfdan
D) 4-sinfdan
257.Boshlang’ich sinflarda sintaktik material kam bo’lganligi uchun butun o’quv yili davomida gap ustida ishlash qanday amalga oshiriladi?
A) boshqa mavzularga singdirilgan holda
B) amaliy mashqlar yordamida
D) og’zaki mashqlar yordamida
258.OTO’M tamoyillari nechta?
A) 4ta
B) 5ta
D) 6ta
259.Boshlang’ich sinflarda o’qishning nechta turidan foydalaniladi?
A) ovozli,ichda
B) ovozli,shivirlab