Ish bosqichlari va vaqti
|
Faoliyat mazmuni
|
О‘qituvchi
|
Talaba
|
I bosqich о‘quv mashg‘ulotiga kirish – da’vat bosqichi (10 minut)
|
1.1 Mavzuning nomlanishi, kutilayotgan natijalarini bayon etadi.(1-ilova)
|
Tinglashadi, yozib boprishadi.
|
II bosqich Asosiy – anglash bosqichi (50 minut)
|
2.1 Mavzu bо‘yicha ma’ruza matnini tarqatadi, uning rejasi va asosiy tushunchalari bilan tanishtirishni taklif etiladi. (2-ilova)
2.2 Taqdimot texnologiyasi yordamida asosiy nazariy ma’lumotlarni bayon etadi. Mavzuning asosiy tushunchalarini ajratib kо‘rsatadi, har bir о‘quv birligi bо‘yicha hulosalar qiladi. (3-ilova)
|
Tinglaydilar, savol – javoblarda ishtirok etishadi.
Taqdim etilayotgan slaydlar asosida muhim chizma va jadvallarni о‘z daftarlariga qayd etib borishadi.
|
III bosqich yakuniy – fikrlash bosqichi (20 minut)
|
3.1 Mavzu bо‘yicha bilimlarni qay darajada egallanhganligini aniqlash maqsadida “Piramida ” (bilib oldim, bilishni istayman, bilmayman) strategiyasi qо‘llaniladi.
3.2 Ba’zi Talabalarni bajargan topshiriqlari eshitiladi.
|
О‘qituvchi tomonidan berilgan “Piramida ” jadvalini tо‘ldirishadi.
|
