Халқ таълимини бошқариш тизимини такомиллаштириш буйича қўшимча чора-тадбирлар тўғрисида

110). “Aqliy hujum” metodini qo‘llashdagi asosiy qoidalar nechta?
A) 4 ta
B) 2 ta
*S) 3 ta
D) 1 ta
111). “Модул” тушунчасигатегишлибўлганхусусиятлар qaysilar….
A) модул дастурлари
B) Ўқитишнинг мантиқий методлари
S) Дедуктив, индуктив методлар
*D) мустақил бирлик;турли хил турдаги ўқув фаолияти интеграцияси;
112). Биология таълим таркибий қисмларига нималар киради?
A) ботаника, зоология, одам анатомияси
B) эволюцион таълимот
*S) биологик таълимнинг таркибий қисмлари бўлиб, ботаника, зоология, одам анатомияси ва физиологияси ҳамда цитология, биокимё, генетика, эволюцион таълимот мажмуасидан иборат бўлган биология ўқув фанлари ҳисобланади
D) цитология, биокимё
113). Umumiy fikrlardan xususiy xulosalar chiqarish,taqqoslash,qiyoslash orqali axborotni o`zlashtirish,xulosalash, shuningdek ,mustaqil ijodiy fikrlash ko`nikmalarini shakllantirishga xizmat qiladigan metod ….
A) “Keys- stadi” ”-metodi
*B) “FSMU” ”-metodi
S) “Tushunchalar tahlili” metodi
D) “Swot-tahlil”-metodi
114). Таълимий мониторинг nima?
A) ўқув-тарбияжараёнини баҳолаш;
S) эришилганнатижаларнибаҳолаш;
*B) педагогикфаолиятнидоимийкузатиш, уҳақидаахбороттўплаш, сақлаш,
D) қайтаишлашватарқатишорқалиунингаҳволиватараққиётигатаъсирэтиш таълим жараёни мақсадларининг амалга оширилиши даражаси
ўқув жараёнининг ўқувчи шахсига таъсирини ўрганиш
115). Biror mavzu bo`yicha ta`lim oluvchilar bilan o`zaro baxs,fikr almashinuv tarzida o`tkaziladigan o`qitish metodi……….
*A) “Baxs-munozara”metodi
B) “Tushunchalar tahlili” metodi
S) “FSMU” ”-metodi
D) “Swot-tahlil”-metodi
116). O`quv metodik majmua deganda nima tushuniladi?
A) Metodik qo`llama
B) Nazariy ma`lumotlarning tashqari amaliy tajriba sinov mashqlarini qamrab olgan kitob shakldagi o`quv nashri
*S) O`quv metodik majmua– darslik,mashq daftari,o`qituvchi uchun metodik qo`llanma,darsliklarning multimediyali ilovasidan iborat majmua.
D) Darslikning tarkibiy qismi
117). Noaniq muammoli vaziyatlarda birinchi turdagi muammoni qanday ataydi ?
A) klassik muammo
B) formulali masala
S) ko’rgazmali masala
*D) ritorik muammo
118). Modul texnologiyasi bo’yicha o’qitishning ta’lim standartlar bo’yicha o’qitilishga nisbatan kamchiligini aniqlang .
A) Modullar ancha egiluvchan ;
*B) Faqat qiziquvchan va etuk ta’lim oluvchilar uchun mos
S) Ta’lim oluvchilarni majburlash deyarli bo’lmaydi
D) O’qitish jarayoni samaraliroq bo’ladi
119). “O’ng qo’l” qoidasiga rioya qilish qoidasi qaysi metodga tegishli ?
A) “ Loyiha”
B) “Kichik guruhlarda ishlash”
S) “aqliy hujum”
*D) “ Bahs - munozara”
120). Umumiy o’rta talim maktablarining 5- sinf bitiruvchilarini biologiya o’quv faning o’rganishning standart darajasini belgilang?
*A) A1 biologiya fanini o’rganishning boshlang’ich darajasi (5- sinf bitiruvchilari)
B) A2+
S) A2
D) A1+
121). Muammoli o’qitishning shartlariga kiradi?1. O’quv axborotlarining takomillashib borish tizimi; 2.Axborotning o’quv vazifasiga o’tkazilishi vaqtida muammoni yechish usulini tanlash;3. Taa’lim oluvchining subektiv mavqei, bilish maqsadlarini anglab yetishi va qaror qabul qilishi; 4.Muammoni hal qiish va natijani qo’lga kiritish uchun o’zining ixtiyorida bo’lgan vositalari baxolay bilishidir.
A) 2,3,4
B) 1,2,4
*S) 1,2,3,4
D) 1.4
122). Smart Classroom Suite - ……………..
A) hamkorlikda ta’lim olish dasturiy ta’minoti
*B) interfaol o’rganish uchun mo’ljallangan dastur
S) sinifni boshqarish dasturiy ta’minoti
D) o’quvchilar uchun dasturiy ta’minot
123). Finlyandiyada o’quvchilar biologiyani o’rganishda bitta modulni o’rganish necha haftani tashkil etadi ?
A) 4 haftani
*B) 5 haftani
S) 6 haftani
D) 3 haftani
124). Birinchilar qatorida immoblizasiyalangan fermentlarni oziq- ovqat sanoatida yuqori rentabilligi bilan ishlash mumkinligini ko’rsatgan olim?
A) Sodiqov Obid Sodiqovich
B) To’laganov AhrorTo’laganovich
*S) Raximov Muradxam Mirxakimovich
D) Almatov Karim Tajiboyevich
125). O’zbekistonda biotexnologiya maktabi kim tomonidan yaratilgan ?
A) Tulaganov A.T
*B) Raximov M. M
S) Mareninova O.A
D) Tashmuxmedov B.O
126). Buyuk Britaniya maktab biologik ta’limning o’ziga xos jihatlari?
*A) 5 yoshdan 16 yoshgacha ta’lim olish majburiy hisoblanadi
B) ta’lim olishning majburiylik muddatlari (yoshi) noma’lum
S) 4 yoshdan 16 yoshgacha ta’lim olish majburiy hisoblanadi
D) 8 yoshdan 17 yoshgacha ta’lim olish majburiy hisoblanadi
127). “Модул” тушунчасигатегишлибўлганхусусиятлар qaysilar….
A) Дедуктив, индуктивметодлар
*B) мустақил бирлик;турли хил турдаги ўқув фаолияти интеграцияси;
S) модул дастурлари
D) Ўқитишнинг мантиқий методлари
128). Qaysi metodda o‘quvchilar avval umumiy qonunlarni o‘rganadi, so‘ngra umumiydan xususiy xulosa chiqarishga o‘rgatadi?
*A) Deduktiv
B) Interaktiv
S) Induktiv
D) Pinvord
129). Mantiqiy metodlarga nimalar kiradi? 1) ”umumiy tushunchalarni aniqlash”. 2)xatoni tuzatish. 3) aqliy hujum. 4) sarlavha. 5) uchtalik raqam tuzing. 6) klaster.
A) 1,2,5,6
*B) 1,2,4,5
S) 1,2,3,4
D) 2,3,4,5
130). Aniq vaziyatlarni o`rganish metodi…..
A) “Tushunchalar tahlili” metodi
*B) “Keys- stadi” ”-metodi
S) “FSMU” ”-metodi
D) “Swot-tahlil”-metodi
131). Интерфаолметод nima?
A) муаммоливазиятларниҳалэтиш
B) Ўқувматериалиниўрганиш
S) ахборотманбаларивавазиятнитаҳлилқилиш,
*D) “Интерфаол” сўзи (инглизча “inter” - ўзаро, «act» - ҳаракатқилмоқ), кимбиландирбиргаликдаҳаракатқилиш, ҳамкорликқилишнианглатади.
132). Дедуктив, индуктив методлар деганда нима тушунилади?
*A) Индуктив методда ўқувчиларнинг эътибори аввал хусусий фактларни ўрганишга жалб қилинади, сўнгра хусусийдан умумий хулосалар чиқаришга йўналтирилади.Дедуктив методда ўқувчилар аввал умумий қонунларни ўрганади, сўнгра умумийдан хусусий хулоса чиқаришга ўргатилади.
B) ўқувчиларнинг мустақил ўқув- билиш фаолиятини ташкил этиш ва бошқариш назарда тутилади
берилган қиёсий объектларни аниқлаш, объектларнинг асосий белгиларини аниклаш, таққослаш, S) ўхшашлик ва фарқларни аникдаш, қиёслаш натижаларини шартли белгилар билан расмийлаштиришга ўрганади.
D) мустақил иш топшириқларини бериш
133). Muammoni hal etish yo`llarini topishga ,bilimlarni mustahkamlash, takrorlash, baholashga,mustaqil tanqidiy fikrlashni nostandar tafakkurni shakllantirishga xizmat qiladigan metod……….
*A) “Swot-tahlil”-metodi
B) “FSMU” ”-metodi
S) “Keys- stadi” ”-metodi
D) “Tushunchalar tahlili” metodi
134). Biror mavzu bo`yicha ta`lim oluvchilar bilan o`zaro baxs,fikr almashinuv tarzida o`tkaziladigan o`qitish metodi……….
A) “FSMU” ”-metodi
B) “Swot-tahlil”-metodi
*S) “Baxs-munozara”metodi
D) “Tushunchalar tahlili” metodi
135). Баҳолаш унинг моҳиятидан келиб чиқиб нечта турга булинади?
A) холисонаваҳаққонийбаҳолаш
*B) Мезонгаасосланганбаҳолаш.Қиёслашгаасосланганбаҳолаш
S) баҳоланувчиларнингўзфаолиятинатижаларига qarab
D) муайянўқувчиларгуруҳи, синф, мактабдагимавжуднатижаларгақиёсанбаҳолашамалгаоширилади;
136). O`quv metodik majmua deganda nima tushuniladi?
*A) O`quv metodik majmua– darslik,mashq daftari,o`qituvchi uchun metodik qo`llanma,darsliklarning multimediyali ilovasidan iborat majmua.
B) Nazariy ma`lumotlarning tashqari amaliy tajriba sinov mashqlarini qamrab olgan kitob shakldagi o`quv nashri
S) Metodik qo`llama
D) Darslikning tarkibiy qismi
137). Muammoni hal etish yo`llarini topishga ,bilimlarni mustahkamlash, takrorlash, baholashga,mustaqil tanqidiy fikrlashni nostandar tafakkurni shakllantirishga xizmat qiladigan metod……….
A) “Keys- stadi” ”-metodi
*B) “Swot-tahlil”-metodi
S) “FSMU” ”-metodi
D) “Tushunchalar tahlili” metodi
138). opish bo`yicha ko`nikmalarini shakllantirishga qaratilgan metod……
A) “FSMU” ”-metodi
*B) “Muammoli vaziyat”
S) “Swot-tahlil”-metodi
D) “Keys- stadi” ”-metodi
140). Mavjud nazariy bilimlar va amaliy tajribalarni tahlil qilish,taqqoslash orqali muammoni hal etish yo`llarini topishga ,bilimlarni mustahkamlash, takrorlash, baholashga,mustaqil tanqidiy fikrlashni nostandar tafakkurni shakllantirishga xizmat qiladigan metod……….
A) “Tushunchalar tahlili” metodi
B) “FSMU” ”-metodi
*S) “Swot-tahlil”-metodi
D) “Keys- stadi” ”-metodi
141). Muammoni hal etish yo`llarini topishga ,bilimlarni mustahkamlash, takrorlash, baholashga,mustaqil tanqidiy fikrlashni nostandar tafakkurni shakllantirishga xizmat qiladigan metod……….
A) “Tushunchalar tahlili” metodi
B) “FSMU” ”-metodi
S) “Keys- stadi” ”-metodi
*D) “Swot-tahlil”-metodi