|
Axborot funktsiyasi funktsiyalar ierarxiyasida uchinchi o'rinni egalladi.
Bu yerda
birgalikda
edi
birlashtirildi
ikkitasi
komponentlar:
to'g'ridan-to'g'ri
axborot va ma'rifiy . Bu ko'pincha amalga oshirilgan
bilimlarni to'plash va ko'nikmalarni egallash jarayonini egallashdan ajratish qiyin
ma'lumotlar, ammo bu jarayon yordamida chegaralashga urinish qilingan
ko'rsatkichlar: yangiliklar oqimini idrok etish va ma'lum ma'lumotlarni qidirish
rivojlanish uchun. Birinchisi, so'rovda qatnashgan o'rta maktab o'quvchilarining 61% uchun muhimdir
o'z-o'zini rivojlantirish va ta'lim uchun ma'lumot olish - 43% uchun (30-rasm).
Biroq, mutaxassislar kognitiv funktsiyani yuqori baholashga moyil emaslar.
joylashtirilgan ma'lumotlarning sifatiga ishora qiluvchi ijtimoiy tarmoqlar:
« Siz nima bilasizmi va o'zlarini joylashtiradigan boshqalarni tekshiring
qiziqarli faktlar bilan jamoatchilikka o'xshaydi. Aslida, u erda bo'lganlarning yarmi
nashr etilgan - bu bema'nilik, administratorlar o'zlari o'ylab topadigan yoki topadigan yolg'on
Internetda biron bir joyda " (katta jamoatchilik tomonidan boshqariladi) 11 .
30-rasm.Maktab o'quvchilari uchun axborot funktsiyasidan foydalanishning ahamiyati
Do'stlaringiz bilan baham: | 
