Hayotda ijtimoiy tarmoqlar modern maktabi
Shakl 2. Motivlarning klasterlari
Download 347.23 Kb.
|
pdfni tarjimasi
Shakl 2. Motivlarning klasterlari.
Tanlangan klasterlar ko'p jihatdan dastlab tuzilganga to'g'ri kelmaydi motivlarning tuzilishi. Ushbu nomuvofiqlik boshlang'ich degani emas tuzilishi va natijada taqsimoti noto'g'ri: klasterlar buni ko'rsatadi motivlarni guruhlash qanday amalga oshiriladi, ya'ni qaysi biri mavjud ijtimoiy tarmoqlarda ro'yxatdan o'tishning mumkin bo'lgan sabablari. Shunday qilib, ehtimol
Virtual ijtimoiy tarmoqlarning zamonaviy talaba hayotidagi o'rni. Tadqiqot hisoboti © MGPPU, tadqiqotlar monitoringi laboratoriyasi 27 muqobilini belgilaydigan barcha maktab o'quvchilari "ijtimoiy tarmoqlarda har kimga " , shuningdek, " ijtimoiy tarmoqlarda haqiqiyga qaraganda osonroq " variantini tanlang har qanday narsa haqida fikr bildirish uchun hayot . " Tadqiqotda, shuningdek, ota-onalarning fikri baholandi maktab o'quvchilarining ijtimoiy tarmoqlarda bo'lishining asosiy sabablari. Umuman aytganda ko'plab motivlarning mashhurligi, maktab o'quvchilari va ota-onalarning fikri bir-biriga mos keladi, ammo, ota-onalar ko'pincha maktab o'quvchilariga ishonishadi ijtimoiy tarmoqlar, siz qiziqqan ma'lumotlarni tezda topishingiz mumkin (45%) ota-onalar o'spirinlarning 36 foiziga nisbatan). Hammaning jozibadorligi bilan lavozimlarda, o'rta maktab o'quvchilari ularga nisbatan yuqori baho berishga moyildirlar ota-onalar, ammo, ayniqsa fikrlar quyidagi sabablarga ko'ra farq qiladi - yo'l yolg'izlikdan saqlaning (ota-onalarning 13%, maktab o'quvchilarining 41%), toping har qanday loyihani amalga oshirish uchun kompaniya (mos ravishda 7% va 25%), yulduzlar bilan aloqa qilish qobiliyati (5% va 20%), qolishning oson usuli aloqa va aloqa (66% va 78%). Shuning uchun, umuman olganda, ota-onalar va bolalarning fikrlari ijtimoiy tarmoqlarda maktab o'quvchilarining borligi sababli, bolalar bir-biriga to'g'ri keladi ijtimoiy tarmoqlarning aloqa imkoniyatlarini yanada muhimroq deb hisoblang. Hisob yaratish yoki qilmaslik to'g'risida qaror qabul qilish ijtimoiy tarmoqlarga nafaqat umumiy motivlar ta'sir qilishi mumkin ijtimoiy tarmoqlardan foydalanish, shuningdek jozibadorlikning o'ziga xos omillari yoki boshqa manba. Ehtimol, ushbu motivlar aniq narsalarga mos keladi har qanday ijtimoiy tarmoqning xususiyatlari. Respondentlarning 85% uchun O'rta maktab o'quvchilari uchun asosiy ijtimoiy tarmoq Vkontakte. Davomida tadqiqotchi talabalarga ijtimoiyni qanday jalb qilishlari to'g'risida savol berildi ular asosiy deb belgilagan tarmoq. Qabul qilingan ma'lumotlarga ko'ra, 82%
"hamma do'stlar buni qilishadi" degan motiv bilan boshqarilishi mumkin - aytilganidek mutaxassislardan biri, "hisob paydo bo'lishining asosiy sababi -" har kimda bor, nima uchun
kommunikativ motiv - ushbu ijtimoiy tarmoqda u bilan aloqa qilish eng qulaydir ko'p do'stlar. Funktsional imkoniyatlarning boy tanlovi so'ralgan maktab o'quvchilarining 67 foizini jalb qiladi; bu erda ham aralashgan ko'ngil ochish motivi (musiqa tinglash, film tomosha qilish). Ijtimoiy tarmoqning texnik xususiyatlari, masalan, qulaylik, maktab o'quvchilarining 44% uchun muhimdir. Iltimos, e'tibor bering ba'zi ekspertlarning fikriga ko'ra, moderatorlarning aralashuvi ijtimoiy tarmoqlarni bir oz erkinlikdan mahrum qiladi, maktab o'quvchilarini umuman bezovta qilmaydi: ushbu pozitsiyani so'ralganlarning atigi 4% i tanlagan. Ammo, shu bilan birga, variant "ichida ushbu tarmoq joylashtirilgan ma'lumotlar sifati va buzilishlarni nazorat qiladi yurish-turish qoidalari "shuningdek maktab o'quvchilarining ustuvor zonasiga kiritilmagan (5%), ya'ni tarmoqni tanlashda ular bu juda muhim nuqta haqida o'ylamaydilar (3-rasm).
Virtual ijtimoiy tarmoqlarning zamonaviy talaba hayotidagi o'rni. Tadqiqot hisoboti © MGPPU, tadqiqotlar monitoringi laboratoriyasi 28
Download 347.23 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: |
ma'muriyatiga murojaat qiling