Hayotda ijtimoiy tarmoqlar modern maktabi

%

Sahifa 30

Virtual ijtimoiy tarmoqlarning zamonaviy talaba hayotidagi o'rni. Tadqiqot hisoboti

© MGPPU, tadqiqotlar monitoringi laboratoriyasi

29

3. Ijtimoiy tarmoqlarda maktab o'quvchilarining o'zini tutish modellari.

3.1. Talabaning ijtimoiy tarmoqlarda bo'lishining vaqtinchalik rejimi

Bugungi kunda global Internet muhim o'rin tutadi

zamonaviy yoshlar hayotidagi o'rni. Umumiy ko'rinishda aytib o'tilganidek

bo'lim «Ruslar ijtimoiy tarmoqlarda o'rtacha har kimga qaraganda ko'proq vaqt sarflaydilar

yoki dunyoda (oyiga 12,8 soat) »[15]. Nashr etilgan tadqiqotga ko'ra

"Pareto" axborot-tahliliy markazi, aksariyat yoshlar

ular Internetda tez-tez bo'lishiga e'tibor bering: 72,9% - ular bo'lganda

bo'sh vaqt, yoshlarning 13,5% deyarli har doim onlayn,

6,5% Internetdan kamdan kam foydalanadi, faqat ular mavjud bo'lganda

zarurat, va atigi 7% Internetdan foydalanmaydi. Shunday qilib

Shunday qilib, yoshlar Internetda ko'p vaqt sarflaydilar:

muloqot qilish, ma'lumot izlash, bo'sh vaqtni tashkil qilish va h.k. [34]. Keng

2006 yildan beri Rossiyada ijtimoiy tarmoqlarning tarqalishi bunga olib keldi

zamonaviy o'spirinlar, ota-onalaridan farqli o'laroq, bunday emas

virtual ijtimoiy nima haqida hech qanday tasavvurga ega emas edi

deyarli bolaligidan "virtual hayot" ga kiritilgan va unga singib ketgan tarmoqlar.

Shu nuqtai nazardan, ushbu tadqiqotning asosiy maqsadlaridan biri edi

talabaning ijtimoiy hayotga "cho'mish va jalb qilish" darajasini aniqlash

tarmoqlar, ya'ni ishlatilgan ijtimoiy tarmoqlar sonini aniqlash

o'spirinlar va ulardagi vaqtinchalik rejim.

Vazifani echish jarayonida respondentlardan bir nechta savollar berildi

savollar, ulardan birinchisi "Qaysi ijtimoiy tarmoqlarda ro'yxatdan o'tgansiz?"

- to'g'ridan-to'g'ri respondentning virtualga aralashishini anglatadi

turli xil ijtimoiy tarmoqlar orqali bo'sh joy. Bu chiqdi

maktab o'quvchilarining taxminan teng ulushlari bitta, ikki, uch yoki

to'rtta ijtimoiy tarmoq (har birining taxminan beshdan biri); ba'zi ustunliklar

besh yoki undan ko'p a'zolari ro'yxatdan o'tgan guruhga nisbatan kuzatiladi

ijtimoiy tarmoqlar (29%) (4-rasm).