21-rasm. Uch asosiy komponentning o'zaro aloqasi: tarmoqdagi tajriba,
kuniga tarmoqqa sarf qilingan vaqt soni, tarmoqdagi aloqa uchun auditoriyaning kengligi.
Onlayn tajriba
Tomoshabinlarning kengligi
aloqa
Vaqt miqdori
onlayn tarzda o'tkazildi
kun
Virtual ijtimoiy tarmoqlarning zamonaviy talaba hayotidagi o'rni. Tadqiqot hisoboti
© MGPPU, tadqiqotlar monitoringi laboratoriyasi
43
Ijtimoiy tarmoqlardan "minimal" foydalanish strategiyasi
Tarmoqda 2 yildan kam vaqt oldin ro'yxatdan o'tgan foydalanuvchilar uchun
("Yangilar"), odatda bir soatdan kam (42%) yoki bir soatdan uchgacha Internetda bo'lish
kuniga (33%) soat. Ushbu foydalanuvchi guruhi bu erda yagona
"Minimal" (kuniga bir soatgacha) tarmoqdan foydalanish ustunlik qiladi
"O'rtacha" (kuniga bir-uch soat). Boshqa guruhlardan farqli o'laroq "yangilar"
maktab o'quvchilari "minimal" turiga ko'proq mos keladi
onlayn bo'lish ("yangi boshlanuvchilar" ning 42% "stajyorlarning" 14 foiziga nisbatan, 16 foiz
"Mutaxassislar", 7% "professionallar" va 13% "gurular"). Shunday qilib, guruh haqida
bizning tasnifimizda "boshlang'ich" bo'lgan maktab o'quvchilari, ya'ni.
2 yildan kamroq vaqt oldin ro'yxatdan o'tgan tarmoq foydalanuvchilari mumkin
ular asosan "minimal" (kuniga bir soatgacha) va
Ijtimoiy tarmoqlardan "o'rtacha" (kuniga bir-uch soat) foydalanish
(22-rasm).
Do'stlaringiz bilan baham: | 
