va ijtimoiy tarmoqlarda tajriba
Maktab o'quvchilarining odatdagi xatti-harakatlarini tavsiflab, shuni ta'kidlash kerak edi
sifat jihatidan turli xil davrlarga ega bo'lgan bir nechta guruhlar aniqlandi.
tarmoqdan foydalanish xususiyatlari. Guruhlarni tavsiflash qulayligi uchun,
maktab o'quvchilarining quyidagi shartli tasnifi (5-jadval):
Jadval 5. Tasniflash asoslari (modellarni tanlash).
Maktab o'quvchilarining tasnifi
xizmat muddatiga qarab (necha yil)
tarmoqda ro'yxatdan o'tgan)
ijtimoiy tarmoqlarda.
Uyda bo'lish tasnifi
vaqt miqdoriga qarab
ijtimoiy tarmoqlarda bo'lib o'tdi
kun.
2 yildan kam
Yangi boshlovchi
Bir soatdan kam vaqt
Eng kam
2 dan ortiq, ammo 3 dan kam
yil
Stajyer
1 dan 3 soatgacha
O'rtacha
3 dan ortiq, ammo 4 dan kam
yil
Mutaxassis
3 dan ortiq, ammo 5 dan kam
soat
Intensiv
4 dan ortiq, ammo 5 dan kam
yil
Professional
5 dan ortiq, ammo 8 dan kam
soat
Haddan tashqari
5 yildan ortiq
Guru
8 soatdan ortiq
Qo'shadi
So'rov ma'lumotlari shuni ko'rsatdiki, maktab o'quvchilari tajribasi ortib bormoqda
ijtimoiy tarmoqlarda qolish (ro'yxatdan o'tgan paytdan boshlab) ham ko'payadi va
kuniga ulardan foydalanish uchun sarf qilingan vaqt miqdori. Peep
va tomoshabinlarning kengligi va soniga qarab boshqa tendentsiyalar
ijtimoiy tarmoqlarda bir kun qoling. Keling, turli xil strategiyalarni tahlil qilaylik
batafsilroq ijtimoiy tarmoqlarda qoling.
Do'stlaringiz bilan baham: |