Hisoboti metodist: Q. Kosnazarov Amaliyotchi: Sh. Rahmatullayev Nukus 2022 yil pedagogik amaliyot bo’yicha hisoboti

Pedagogik amaliyotning asosiy maqsadi.
-o’z kasbini e’zozlovchi, ardoqlovchi bo’lajak o’qituvchi shaxsini shakllantirish;
-o’rganilgan nazariy bilimlarni amalda sinab ko’rish;
-mutaxassislik fanlari, hamda ijtimoiy-siyosiy, pedagogik-psixologik va maxsus bilimlarni aniq pedagogik jarayonda qo’llay olishi, mustaxkamlashi, rivojlantirishi va boyitishi;
-malakali tarbiyachi va tashkilptchini tarkib toptirish;
-fan mashg’ulotlarini didaktik talablar asosida mustaqil tashkil qila olish va o’rgata olish;
-talim-tarbiya ishlarida zamonaviy, ilg’or pedagogik tajribalar bilan tanishishi uni boyitib boorish;
-vujudga kelgan pedagogik vaziyatlarni hal qilishda mustaqil qaror qabul qilish;
Pedagogik amaliyot vazifalari.
1.O’qitish va o’quvchilarni tarbiyalash uslub, vosita malakalarni.
2.Oliygohda olgan nazariy bilimlardan maktab amaliyotida foydalanish malakasini.
3.Talabalarni maktabda mustaqil ravishda talim-tarbiyaviy ishlarni o’tkazishga, o’quvchilar komil inson qilib tarbiyalash yo’llarini ijobiy ravishda qidirib topa bilish va amaliyotda foydalana bilishga o’rganish.
4.Talabalarni sinf rahbari vazifasini bajarishga, sinf jamoa va boshqa ijtimoiy va norasmiy tashkilotlar bilan ishlashga o’rganish.
5.Pedagogik faoliyatda mahr-muvabbat uyg’otish.
6.Pedagogik jarayonni kuzatish, o’rganish va tahlil qila bilishga o’rganish, maktab ilg’or pedagogik tajribasini o’rganish va uni qo’llay bilish.
7.Ilmiy tadqiqot ishlariga qiziqishini uyg’otish.
Pedagogik amaliyot jarayonida bajariladigan ish mazmuni.
1.Turli fan o’qituvchilarining darslarini va uni tahlil qilish;
2.Maktabdagi ilg’or pedagogik tajribani o’rganish va o’zining ish faoliyatiga tadbiq qilish;
3.Mustaqil dars berish;
4.Boshqa amaliyotchi talabalarning darsini kuzatish va uni tahlil qilsh;
5.O’zlashtirmaydigan o’quvchilar bilan ishlash;
6.Mutaxassislik bo’yicha sinfdan tashqari ishlarni tashkil qilish va o’tkazish;
7.Sinf rahbari ish tizimini-o’rganish;
8.O’quvchilar bilan tarbiyaviy ishlarni olib borish;
9.Maktab talim-tarbiya jarayoni bilan tanishish;
10.Maktabda ilmiy-tadqiqot ishlarini olib boorish va natijasini rasmiylashtirish;