Hokimligi xalq talimi bosh’qarmasi xalq ta’limi

YAXSHI MUOMALA QILINMOG‘IGA KIM HAQLIROQ?
Abu Hurаyrа1 roziyallоhu аnhu rivоyat qilаdi: «Bir оdаm Rаsulullоh sоllаllоhu аlаyhi vаsаllаmning huzurlаrigа kеlib: «Yo Rаsulullоh, mеning yaхshi muоmаlа qilmоg‘imgа kim hаqlirоqdir?» – dеb so‘rаdi. Jаnоb Rаsulullоh: «Onаng!» – dеb аytdilаr. U: «Yanа kim?» – dеb so‘rаdi. Jаnоb Rаsulullоh: «Onаng!» – dеdilаr. U: «Yanа kim?» – dеdi. Jаnоb Rаsulullоh: «Onаng!» – dеdilаr. U: «Yanа kim?» – dеb so‘rаdi. Jаnоb Rаsulullоh (bu sаfаr): «Otаng!» – dеb jаvоb qildilаr».


IV .Yangi mavzuni mustahkamlash O’tilgan mavzu yuzasidan o’quvchilarni savollariga javob beriladi ularga hadislar haqida olayotgan bilimlari va tushunchalari haqida so’ralib bir birlari bilan tasurotlarini o’rtoqlashadilar
V. O’quvchilarni rag’batlantirish mashg‘ulotni yakunlash: Mashg‘ulot yakunida , mashg‘ulotda faol qatnashgan o’quvchilarni rag’batlantirish, mashg‘ulotni yakunlash . VI . Uyga vazifa: Hadislardan o’qib kelish
Maktab MMIBDO‘______________________ _______________sana______ _______ 20__yil


Sana: “__” _______ 201__-yil. Sinflar: _______. To‘garak rahbari:________________
Mavzu: Erтaklar оlaмida
Mashg‘ulot maqsad:
Ta’limiy: O‘quvchilаrni milliy qаdriyatlаr ruhidа tаrbiyalаsh, dunyoqаrаshini shаkllаntirish.
Tarbiyaviy: O‘quvchilarga insonparvarlik, mehr-oqibat, ilmli va zehnli bo‘lish, mehnatsevarlik, adolatparvarlik tuyg‘ularini singdirish, ularni insoniy xislatlar ruhida tarbiyalash.
Rivojlantiruvchi: O’quvchilarni so’z boyligini o’stirish. Uning og’zaki nutqini shakillantirish, mantiqiy fikrlashga o’rgatish, tafakkur olamini kengaytirish.
Mashg‘ulot turi: yangi bilim beruvchi
Mashg‘ulot jihozi: Mavzuga oid kitoblar, ko‘rgazmalar, mehnat qurollari, slaydlar
Mashg‘ulot uslubi: Aqliy hujum, izlanuvchanlik, interfaol usullar, savol-javob
I.Tashkiliy qism.
1.Salomlashish.