“И Қ тисодиёт назарияси” кафедрасида ў Қ итиладиган


Download 1.55 Mb.
Pdf ko'rish
bet135/177
Sana09.09.2023
Hajmi1.55 Mb.
#1674786
1   ...   131   132   133   134   135   136   137   138   ...   177
Bog'liq
iqtisodiyot nazariyasi (3)1

20.Коммуникация –бу : 
A. Атроф - мухитда руй берадиган ходиса ва жараёнлар тугрисидаги 
билимларнинг тартибидир ; 
B. *Инсонлар, гурухлар, хамда ташкилотлар билан ташки мухит орасидаги 
ахборот алмашиш жараёнидир ; 
C. Одамларни турли фаолиятга бошлавчи куч ёки манбадир ; 
D. Нотугри жавоб йук ; 
21.Назоратнинг куйидаги турлари мавжуд : 
A. Муддатидан илгари назорат ;
B. Жорий назорат
C. Хулосавий назорат ; 
D. *Нотугри жавоб йук ; 
22.Менежментнинг куйидаги турлари мавжуд : 
A. Инновацион стратегик менежмент 
B. Ишлаб чикариш менежменти; 
C. Таълим тизими менежменти
D. *Нотугри жавоб йук ; 
 
23.Менежмент фаолияти нечта боскичдан иборат : 
A. Битта боскичдан 
B. Учта боскичдан ; 
C. *Олтита боскичдан ; 
D. Туртта боскичдан. 
24.Таълим тизимида жараёнларни прогнозлаш –бу : 
A. *Ташкилот фаолияти натижаларини тахлил этиш асосида унинг 
ривожланиш истикболларини белгилаш; 
B. Ташкилот фаолиятини бозор талабига мослаштириш учун керакли чора-
тадбирларни олдиндан белгилаш ; 
C. Ташкилотдаги барча жараёнларни бир-бирига боглаш ; 
D. Б ва В жавоблар тугри. 
25.Таълим тизимида бошкарув карорлари куйидаги талабга жавоб бериши 
керак : 
A. Ташкилот манфаати ва максадидан келиб чикиши 
B. Илмий асосланиши ; 
C. Реал вазиятни тахлил этиши ; 
D. *Жавобларнинг хаммаси тугри ; 


26. Бошқаришнинг сир асрорларининг илмий асосда ўрганишда таълим 
тизими менежменти фани асосан қўйидаги усулларнинг қайси бирини 
қўллайди ? 
A. Кузатиш усули 
B. Эксперимент усули 
C. Моделлаштириш усули 
D. *Системали ёндашув усули 
27.Бошқарилувчи объект бошқа объектлар билан ўзаро боғланишда ва 

Download 1.55 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   131   132   133   134   135   136   137   138   ...   177




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling