И. А. Фурманов И. Е. Метлицкий

 
 
©
БГУ, 2014 

---

3 
СОДЕРЖАНИЕ 
Введение .... ………………………………………………………………… 4 
 
РАЗДЕЛ I 
СУДЕБНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ЭКСПЕРТИЗА
В УГОЛОВНОМ ПРОЦЕССЕ 
Тема 1. Предмет, задачи организационно-правовые и методологические 
основы проведения судебно-психологической экспертизы……….……5 
Тема 2. Судебно-психологическая экспертиза эмоциональных
состояний……………………………………………………………………....20 
Тема 3. Судебно-психологическая экспертиза индивидуально-психоло-
гических особенностей личности……………………………….................30 
Тема 4. Судебно-психологическая экспертиза несовершеннолетних об-
виняемых…………………………………………………………………….36 
Тема 5. Судебно-психологическая экспертиза потерпевших по делам о 
преступлениях, совершенных на сексуальной почве…………………….42 
Тема 6. Экспертиза социально-психологических особенностей членов 
преступных групп…………………………………………………………..47 
Тема 7. Посмертная судебно-психологическая экспертиза……………...52 
Тема 8. Иные виды судебно-психологической экспертизы. Базисные 
принципы этики эксперта-психолога……………………………………...60 
РАЗДЕЛ II 
СУДЕБНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ЭКСПЕРТИЗА
В ГРАЖДАНСКОМ ПРОЦЕССЕ 
Тема 1. Организационно-правовые основы назначения и проведения су-
дебно-психологической экспертизы в гражданском процессе…………67 
Тема 2. Основные виды судебно-психологических экспертиз в граждан-
ском процессе………………………………………………………………68 
 
Литература ………………………………………………………………..75 

---

4 
ВВЕДЕНИЕ 
Одну из самых сложных и ответственных комплексных проблем со-
временной науки составляет проблема человека. Особое значение она 
имеет для юриспруденции по той причине, что всестороннее, полное 
расследование и судебное разбирательство уголовных дел, направленное 
на установление объективной истины, обязательно включает в себя ана-
лиз психологических механизмов поведения людей, в частности, степени 
осознанности такого поведения. Однако не во всех случаях сотрудники 
правоохранительных органов способны самостоятельно реализовывать 
имеющиеся у них знания современной психологической науки. Поэтому 
ответить на ряд вопросов, возникающих у них относительно индивиду-
ально-психологических особенностей личности обвиняемых, свидетелей, 
потерпевших, истцов, ответчиков или членов организованных пре-
ступных формирований позволяет судебно-психологическая экспертиза. 
Следует отметить, что ее проведение и вынесение заключения – задача, с 
которой могут справиться только специалисты, обладающие глубокими 
знаниями, как в области юридической психологии, так и хорошо ориен-
тирующиеся в специфике условий расследования уголовных дел. Кроме 
того, отвечая на вопросы, поставленные следователем (судом), профес-
сиональный психолог выступает не только в роли исследователя, но и 
непосредственного участника процесса судопроизводства. Такая форма 
сотрудничества опытных следователей и экспертов-психологов способ-
ствует совершенствованию теоретических, методических и организаци-
онных основ правоохранительной деятельности, обеспечивает укрепле-
ние законности и правопорядка в обществе, содействует защите прав и 
законных интересов граждан. Система построения учебно-методического 
пособия обеспечивает логическую связь между методологическими и ор-
ганизационно-правовыми основами назначения и проведения судебно-
психологической экспертизы и теми ее видами, которые наиболее часто 
встречаются в юридической практике. Специальное внимание уделено 
этическим аспектам взаимодействия судебного эксперта-психолога с 
подэкспертными.