11.Подберите к каждому слову однокоренное прилагательное с суффиксом – лив -. Составьте с ними предложения.
Болтать - …, шуметь - …, говорить - …, хвастать - …, шутить - …, молчать - …, ворчать - …
III.Переведите предложения на русский язык: ‘’Дўстингни кимлигини айт, мен сени кимлигингни айтиб бераман», «Дарахтнинг бўшини қурт ейди’’
IV.Переведите предложения на узбекский язык: 1. «Один конь пыли не поднимает, а если и поднимет – славы не будет». 2. «Нет плохих ремёсел».
V. Передайте письменно основное содержание текста «Рыночная система». (Опорные слова: экономические отношения, обмен ресурсами, обменный эквивалент, ресурсы, финансовые активы, акции компаний, вклады, рынок товаров и услуг, оптовый и розничный рынок , добровольный обмен ресурсами).
Завкафедрой ст. пр-тель Уллиева С.Х.
БИЛЕТ № 22
I.Используйте указательное слово, ‘’то’’ в нужной падежной форме;
1. Премия будет выдана … ,кто напишет лучшую статью для газеты.
2. В коридоре были …, кто еще не сдал экзамен.
3. Хороший экономист добивается…, чтобы мог объяснить, предсказывать экономические события.
4. В комнату вошла …, кого мы уже давно ждали.
II.. Допишите наречия:
Запрост..., досыт..., начист..., набел..., затемн..., насух..., искос..., надолг..., дотемн..., намертв..., изредк..., воедин..., сызнов..., добел..., докрасн..., сдур..., сгоряч..., направ..., слев, свеж…, пахуч…, горяч…, блестящ…,,настеж…,проч..
III.Переведите предложения а) на русский язык: 1.‘’Қуёш кўриниши билан, атрофда ҳамма нарса чарақлаб кетди.’’ 2.‘’Қуш инида кўрганини қилади’’
IV. Переведите предложения на узбекский язык: 1.’Коль не пройдешь школу жизни, то никакой школьный учитель тебя не выучит’’ 2. ‘’Ласковым словом змею из норы выманишь’’
V. Составьте письменно рассказ о своём посёлке, районе, области.
(Опорные слова: отчизна, отчий край, ощущение гордости, интересы народа, забота о процветании родины, защищать своё отечество.)
Завкафедрой ст. пр-тель Уллиева С.Х.
Do'stlaringiz bilan baham: |
