I bob. Boshlang’ich sinf matematika darslarida o’quvchilarni mantiqiy fikrlashini rivojlantirish

To‘g‘ri yoki noto‘g‘ri ekanligi haqida aytish mumkin bo‘lgan darak gap mulohaza 
deb ataladi. 
Mustahkamlash
Ta’limiy o`yin: 
,, Bo`lakdan butun” 
Har bir guruhga bo`laklangan mashina va ko`ylak detallari tarqoq holda doskada 
beriladi.O`quvchilar o`qituvchi tomonidan berilgan misollarni yechib , o`z detallarini topib 
butun modelni yaratishlari kerak. 
Tez va aniq harakatlangan guruh o`z modelini to`liq xatosiz butun detallarini to`plasa g`olib 
hisoblanadi. 
 
 
3995 11856 857 682 
395 
563 

---

304 
82450 421 
2784 369 
478 205 
362 409 22425
141846 53320 27792 
 
V. O`quvchilar bilimini baholash. Darsni yakunlash. 
Darsga yakun yasash. 

---

Har bir guruh yaratgan modellariga ta’riflar berish. O`quvchilar bilimini baholash. 
Aziz o`quvchilar mana siz hozir darsimizda o`zingizni tadbirkor rolida sinab ko`rdingiz. 
Tad- birkor bo`lish uchun ham albatta matematika fanini chuqur o`zlashtirish kerak ekan. 
Zero , Prezidentimizning 2017-2021- yillar Strategiyasining 4-yo`nalishida tadbirkorlikni 
rivojlantirish, O`zbekistoniiz mahsulotlarini jahon bozoriga olib chiqish ko`zda tutilgan. 
Demak, qancha tadbirkorlar ko`paysa shuncha to`kin sochinlik , mamlakatimiz fuqarolari 
yaxshi turmush kechiradilar.Bozorlarda hamma narsa mo`l- serob bo`ladi. 
Shunday ekan, albatta hammangiz yaxshi o`qib matematika fanini puxta egallab oling. 
IV. Uyga vazifa. 
726. 
Jadvalni to‘ldiring. 
a 408 1080 1632 2592 7344 
a•32 
a : 24 
727. 
Perimetri 12 sm bo‘lgan kvadrat chizing. Shu 
kvadratning yuzini hisoblang.