I. Kirish. Fanning maqsadi va vazifalari

MODUL / FAN SILLABUSI Tarix fakulteti 5120300 –Tarix (Jahon mamlakatlari bo’yicha)
	“Tasdiqlayman” SamDU oʻquv ishlari boʻyicha prorektori: __________ A.S.Soleev “__”_______2022 yil M.Oʻ.

Fan nomi:	O’zbekiston tarixi: Samarqand tarixi
Fan turi:	Majburiy
Fan kodi:	O’ZBTM1003
Yil:	2022-2023
Semestr:	1
Taʼlim shakli:	Kunduzgi
Mashg‘ulotlar shakli va semestrga ajratilgan soatlar:	90
Maʼruza	20
Amaliy mashg‘ulotlar	-
Laboratoriya mashg‘ulotlari	-
Seminar	20
Mustaqil taʼlim	50
Kredit miqdori:	3
Baholash shakli:	Imtixon
Fantili:	o‘zbek
Dastur mualliflari:	Irisqulov O.J.
E-mail:	[e-mail]
Tashkilot:	Sharof Rashidov nomidagi Samarqand davlat universiteti

Fanning maqsadi (FM)
FM1	Samarqand tarixi bo‘yicha talabalarda bilim va ko‘nikma hosil qilish, Samarqandning siyosiy, ijtimoiy-iqtisodiy va madaniy tarixi yoshlar tarbiyasida, Samarqand tarixini o’rganish katta ahamiyatga ega ekanligini ochib berish. Samarqand tarixi fanining asosiy yo‘nalishlarini tahlil va tadqiq qilish malakasini hosil qilish.

Fan mazmuni
Mashgʻulotlar shakli: maʼruza (М)
1-semestr
	Kirish. Fanning maqsadi va vazifalari. Samarqand hududining qadimgi odamlar tomonidan o’zlashtirilishi
	Samarqand shahri shakllanishi va rivojlanishining ilk bosqichlari
	Ilk o`rta asrlarda Samarqand (So’g’dliklarning Buyuk ipak yo’lidagi faoliyati)
	IX-XII asrlardagi o’zbek davlatchiligining rivojlanish bosqichlarida Samarqandning tutgan o’rni
	Samarqand Amir Temur va Temuriylar davlatining poytaxti
	Amir Temur va Temuriylar davlati madaniy taraqqiyotida Samarqandning tutgan o’rni
	Shayboniylar davrida Samarqand: ijtimoiy-siyosiy, iqtisodiy va madaniy hayot
	Ashtarxoniylar sulolasi davrida Samarqandning ijtimoiy-siyosiy va madaniy hayoti
	Samarqandning noyob me’moriy obidalari
	Buxoro amirligi davrida Samarqand (XVIII asr ikkinchi yarmi-XIX asrning 60-yillari oxirigacha)
Mashgʻulotlar shakli: Seminar (S)
1-semester
S1	Afrosiyob shaharchasi:arxeologik tadqiqotlar va manbaviy tavsif
S2	Antik davrda Samarqand
S3	Ilk o’rta asrlarda So’g’dda tasviriy va amaliy san’at
S4	Buyuk ipak yo’li va Samarqand: manbalar va ilmiy tadqiqotlar
S5	IX-XII asrlardagi Samarqand me’morchligi va allomalarining ilmiy merosi
S6	Amir Temur va Temuriylar davrida Samarqandda ilm-fan va madaniyat
S7	Amir Temur va Temuriylar davrida Samarqandda ijtimoiy-iqtisodiy hayot va shaharsozlikning yuksalishi
S8	Shayboniylar davrida Samarqandda ijtimoiy-iqtisodiy va madaniy hayot.
S9	AshtarxoniylardavridaSamarqand: Registon ansamblining qurilishi
S10	Mang’it amirlari hukmronligi davrida Samarqand.

Fanning bilim va ko‘nikmalar jihatidan ega bo’lishi
	Bilim ва ko‘nikmalar jihatidan:
BK 1 [M1-M2]	Talabalar fanning maqsadi va vazifalari, Samarqand hududining qadimgi odamlar tomonidan o’zlashtirilishi o’rganadi; Samarqand shahri shakllanishi va rivojlanishining ilk bosqichlarini bilib oladi.
BK 2 [M3-M4]	Ilk o`rta asrlarda Samarqand (So’g’dliklarning Buyuk ipak yo’lidagi faoliyati) haqida ma’lumotga ega bo’ladi; IX-XII asrlardagi o’zbek davlatchiligining rivojlanish bosqichlarida Samarqandning tutgan o’rnini ko’rsatib beradi.
BK 3 [M5-M6]	Samarqand Amir Temur va Temuriylar davlatining poytaxti ekanligi haqida bilimga ega bo’ladi; Amir Temur va Temuriylar davlati madaniy taraqqiyotida Samarqandning tutgan o’rni to’g’risidagi ma’lumotlarni bilb oladi
BK 4 [M7-M8]	Shayboniylar davrida Samarqand: ijtimoiy-siyosiy, iqtisodiy va madaniy hayoti to’g’risida bilimga ega bo’ladi; Ashtarxoniylar sulolasi davrida Samarqandning ijtimoiy-siyosiy va madaniy hayoti masalalarini o’rganadi
BK 5 [M9-M10]	Samarqandning noyob me’moriy obidalari haqida ko’nikmalarga ega bo’ladi; Buxoro amirligi davridagi Samarqand (XVIII asr ikkinchi yarmi-XIX asrning 60-yillari oxirigacha)to’g’risidagi ma’lumotlarini o’rganadi.

Mustaqil ish ta’limni bajarish bo’yicha talablar:

№	Mustaqil ta’lim mavzulari	Ish turi	Axborot manbai	Hisobot shakli	Hajmi soatda
	Samarqand shahrining 2750 yilligi uchun asos bo’lgan arxeologik yodgorliklar	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish	1) A8: 4-50 betlar 2) Q3: 195-207 betlar	Konspekt daftari, og’zaki	5
	Ilk o’rta asrlarda Samarqand va uning atrofidagi shaharlar	Adabiyotlardan foydalanib taqdimot tayyorlash:. Individual topshiriqlarni bajarish	1)A8: 54-90 betlar 2)Q 8: 14-140 betlar 3)Q 9: 11-103 betlar	CD disk, og’zaki	5
	Ilk o’rta asrlarda Samarqandda madaniyat va san’at	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish	1)A8: 54-90 betlar 2)Q 8: 14-140 betlar 3)Q 9: 11-103 betlar	Konspekt daftari, og’zaki	5
	Samarqand va Buyuk ipak yo’li	Adabiyotlardan foydalanib videolavha tayyorlash. Individual topshiriqlarni bajarish	1)A1: 23-32 betlar 2)Q 5: 67-127betlar 3)Q 9: 11-103 betlar	CD disk, og’zaki	5
	Samarqand masjidlari	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish	1)A3: 62-74 betlar 2)A6: 54-70 betlar 3)Q 1: 102-117betlar 4)Q 2: 112-133 betlar	Konspekt daftari, og’zaki	5
	Samarqand madrasalari	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish	1)A3: 42-54 betlar 2)A6: 35-48 betlar 3)Q 6 : 12-117betlar 4)Q 10: 21-69 betlar	Konspekt daftari, og’zaki	5
	Samarqand allomalari	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish	1)A4: 7-132 betlar 2)Q 11 : 12-103betlar 3)Q 10: 21-69 betlar	Konspekt daftari, og’zaki	5
	Samarqandning me’moriy yodgorliklari	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish	1)A3: 62-84 betlar 2)A6:84-127betlar 3)Q1:12-117betlar 4)Q2: 11-123 betlar	Konspekt daftari, og’zaki	5
	Samarqand bog’lari tarixi	Adabiyotlardan foydalanib taqdimot tayyorlash:. Individual topshiriqlarni bajarish	1)A1: 63-72 betlar 2)Q 5: 67-127betlar	CD disk, og’zaki	5
	Samarqand muzeylari	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish	1)A1: 83-92 betlar 2)Q1:47-67betlar	Konspekt daftari, og’zaki	5

FANDAN BAHOLASH MEZONI VA TARTIBI
“Samarqand tarixi” fanidan talabalar bilimini baholash “Sharof Rashidov nomidagi Samarqand davlat universitetida ta’limning kredit tizimi sharoitlarida talabalar bilimini nazorat qilish tartibi va baholash mezonlari to’g’risidayo’riqnoma”ga asosan amalga oshiriladi.
Fan ajratilgan jami kredit (soat) miqdori: 3 (90 s).

Nazorat turi	Ajratilgan jami ball	Nazorat (topshiriq) shakli	Ballarning taqsimlanishi	Saralash bali
Мустакил таълим nazorat	40 ball	Darsga faolligi	20 ball 10 ball 10 ball	24 ball
		Му	20 ball (mashg’ulotlar soniga bo’linadi)
Yakuniy nazorat	60 ball	Yozma ish (хар билет 5 ta savol) yoki Test(жами 300 ta savol)	60 ball (har bir savolga 12 balldan) 60 ball (har bir savolga 1 balldan)	36 ball

Fan bo’yicha yuqorida keltirilgan nazoratlarda to’plangan reyting umumlashtiriladi hamda yakunda ballar 5 baholik tizimga quyidagicha konvertasiya qilinadi:

•