ҳа Жавоб
Далил келтирмоқ
йўк Жавоб
Далил келтирмоқ
|
ҳа Жавоб
Далил келтирмоқ
|
йўк Жавоб
Далил келтирмоқ
|
ҳа Жавоб
Далил келтирмоқ
|
йўк Жавоб
Далил келтирмоқ
|
ҳа Жавоб
Якуний келтирмоқ
|
ҳа Жавоб
Якуний фикр
|
44. «Муносабат» техрологияси
Умумий тушунча
Машғулот бошида ўқитувчи талабаларни машғулотни ўтказиш тартиб-доиралари ва унга кўйилган талаблар билан таништиради ва «Яхши ташкил қилинган тарбия, ҳар бир инсонни ҳаётнинг асосий учта омилига - фуқаролик, ишчи-ҳодим, оилапарвар бўлишга тайёрлайди» деган фикрни ўртага ташлайди.
Сўнгра Ўқитувчи талабалар орасида «Аклий ҳужум» ўтказади. «Ақлий ҳужум»ни ўтказиш вақтида талабалар юқоридаги фикрда келтирилган шахснинг учта омили бўйича ўз фикрларини эркин ва фаол баён эта бошлайдилар. "
Ўқитувчи бу фикрларни ўкув ҳонаси тахтасига ёки унга илинган ватман қоғозига ёзиб боради:
Фуқоро
|
Ишчи-ходим
|
Оилапарвар
|
|
|
|
Машғулотнинг ушбу босқичи тугагач, ўқитувчи талабаларни кичик гуруҳларга ажралишларини таклиф қилади. Сўнгра уқитувчи кичик гуруҳларга ватман қоғозларига ёзилган чизма- тошпириқдарни тарқатади (ёки гуруҳлардан биттадан вакил уларни танлаб олишини сўрайди) хамда қўйилган вазифаларни бажариш, ватман қоғозлардаги бўш майдонларни қандай тўлдириш кераклиги хақида тушунча беради.Сўнгра талабалар ватман коғознинг юқори қисмига ёзилган асосий мавзудан келиб чиққан ҳолда хаётий фаолиятларида учраши мумкин бўлган муаммолардан бирини танлаб, тарқатма материалнинг «Муаммо» бўлимига ёзадилар ва ў асосида қолган вазифаларни бажарадилар. Ҳар бир кичик гуруҳ қуйидаги куринишдаги тарқатма материаллар билан ишлайдилар:
Do'stlaringiz bilan baham: |