Identifying communicative aims

Optional activity

Noughts and crosses (See Unit 2, Lesson 1 page 45) Play 

this to review these and other verbs and adjectives 

with dependent prepositions, e.g. 

fed up with, dream of.

5  PRONUNCIATION 

•  Write achievement on the board and elicit the number of 

syllables and where the main stress falls. Students look 

at the words in the box. In pairs, students decide where 

the main stress is.

•  Play the recording for students to listen and check and 

then pause after each word for students to repeat.

2.22

  Recording and answers

achievement   attitude    authorities    

community    development    entertain   

fortunate    novelty    opportunity    primary

CHALLENGES

3