Ijtimoiy antropologiya

1 
Diniy marosimlarning ijtimoiy hayotdagi roli. 
16 
1
2 
Madaniyat milliy o‘zlikni anglashning shakllantiruvchi 
vositasi sifatida. 
17 
1
3 
Sharq va G‘arb madaniy tizimida shaxsga bo‘lgan turli xil 
yondoshuvlar 
17 
1
4 
Sotsializatsiya jarayonida shaxsning sotsiomadaniy muxiti va 
madaniy faolligi. 
18 
1
5 
Marginal shaxs: marginallikning sotsial oqibatlari. 
19 
1
6 
Ijtimoiy antropologiyani tadqiq etish usullari. 
20 
 

---

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI 
OLIY VA O‘RTA MAXSUS TA’LIM 
VAZIRLIGI 
 
FARG’ONA DAVLAT UNIVERSITETI 
 
 
 
 
«IJTIMOIY ISH» KAFEDRASI 
 
 
 
 
IJTIMOIY ANTROPOLOGIYA 
 
FANIDAN 
 
 
 
 
 
Mustaqil ta’lim mavzulari 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

MUSTAQIL ISH MAVZULARI VA SHAKLLARI 
№ 
Mavzu nomi 
TMI shakli 
Soati 
1. 
Insonnnng
jamiyatdagi hayotini 
o‘rganish an’analari: 
yevropa, amerika va 
maxalliy tajribalari. 
Adabiyotlardan konspekt qilish. 
Individual topshiriqlarni bajarish 
2 
2. 
Ijtimony 
antropologiya 
muammolari doirasi 
Uy vazifa sifatida berilgan 
topshiriqlarni bajarish 
2 
3. 
Boshlang‘ich 
kategoriyalar: inson va 
unnig shaxsi, madaniyat 
va jamiyat 
Adabiyotlardan konspekt qilish. 
Individual topshiriqlarni bajarish 
2 
4. 
Ijtimoiy 
antropolognyaning 
boshqa 
fanlar 
bilan 
aloqasi 
Ma’ruza mashg‘ulotlarini takrorlash, 
konspekt qilish, adabiyotlar bilan 
tanishish 
2 
5. 
Ibtidoiy odamning 
morfologik evolyutsiyasi 
to‘grisidagi zamonaviy 
ilmiy tasavvurlar 
O‘zbekiston va chet el olimlarining 
Scorpus yoki Elsevier tizimlari asosida 
mavzuga oid maqolalar toppish va 
o‘rganish 
2 
6. 
Ibtidoiy odamning 
sotsial evolyutsiyasi 
to‘g‘risidagi zamonaviy 
ilmiy tasavvurlar 
Mavzuni o‘quv adabiyotlari 
yordamida mustaqil o‘zlashtirish 
2 
7
. 
Zamonaviy 
odamning shakllanishi 
omillari. Insonning paydo 
bo‘lishi to‘grisidagi 
mifologik va diniy 
tasavvurlar 
Mavzu bo‘yicha axborot (referat) 
tayyorlash 
2 
8
. 
Tamaddunlarning 
asosiy kontseptsiyalari 
Seminar mashg‘ulotga tayyorgarlik 
ko‘rish 
2 
9
. 
Qadimgi 
dunyoda 
inson 
tabiatini 
tushuntirishdagi 
asosiy 
pozitsiyalar 
Nazariy bilimlarni amaliyotda 
qo‘llash, dars ishlanmalarini tayyorlash 
2 
1 
O‘rta asrlarda inson 
tabiati 
haqidagi 
tasavvurlar 
nazariy bilimlar asosida chizmalar, 
diagrammalar tayyorlash 
2 
Nemis 
mumtoz 
Amaliy mashg‘ulotda interfaol 
2 

---

falsafasi 
inson 
tabiati 
haqida 
usullardan foydalanish 
Yangi davr frantsuz 
falsafasi 
inson 
tabiati 
haqida 
amaliyotdagi mavjud 
muammolarning echimini topish 
2 
Zamonaviy 
odamning shakllanishi 
omillari. Insoinikni paydo 
bo‘lishi to‘grisidagi 
mifologik va diniy 
tasavvurlar 
Ijtimoiy-siyosiy jarayonlarni tahlil 
qilish (respublika gazeta va jurnallarda 
chop etilgan maqolalarda ko‘tarilgan 
muammoning yechimi bo‘yicha ham o‘z 
fikrini bildirish 
2 
XIX - XX asrlar 
falsafasi 
inson 
tabiati 
haqida 
Mavzu bo‘yicha internet va axborot 
manbalaridan ma’lumotlari to‘plash 
2 
Antropologiya 
va 
etnologiyaning ilk tarixi 
Internet tarmoqlaridan foydalanib 
ma’lumotlar to‘plash 
2 
Ijtimoiy 
antropologiyada 
evolyutsionizm 
Qo‘shimcha darslik va 
adabiyotlardan yangi bilimlarni mustaqil 
o‘rganish 
2 
Ijtimoiy 
antropologiyada 
strukturaviy-funktsional 
taxlil 
Uy vazifa sifatida berilgan 
topshiriqlarni bajarish 
2 
Frantsuz sotsiologik 
maktabining ijtimoiy 
antropologiyaning 
rivojidagi roli 
Adabiyotlardan konspekt qilish. 
Individual topshiriqlarni bajarish 
2 
Zamonaviy 
antropologik 
koitseptsiyalar 
Ma’ruza mashg‘ulotlarini takrorlash, 
konspekt qilish, adabiyotlar bilan 
tanishish 
2 
Odamlarning 
jamiyatdagi o‘zaro 
munosabalari 
paradigmalari va 
ijtimoiylikning tarixiy 
tiplari 
O‘zbekiston va chet el olimlarining 
Scorpus yoki Elsevier tizimlari asosida 
mavzuga oid maqolalar toppish va 
o‘rganish 
2 
Madaniyat 
unsurlarining 
sotsial 
hayotining shakllari 
Mavzuni o‘quv adabiyotlari 
yordamida mustaqil o‘zlashtirish 
2 
Kundalik 
hayot 
tajriba 
olami 
sifatida, 
uning asosiy xususiyatlari 
Mavzu bo‘yicha axborot (referat) 
tayyorlash 
2 
Uning 
madaniyat 
doirasida amal kilishining 
Seminar mashg‘ulotga tayyorgarlik 
ko‘rish 
2 

---

tipi va shakllari 
Insoniyat 
xilma-
xilligining 
omillari: 
genotip, 
fenotip 
va 
tarbiya, ularning o‘zaro 
munosabatlari 
Nazariy bilimlarni amaliyotda 
qo‘llash, dars ishlanmalarini tayyorlash 
2 
Mexnat 
taqsimoti 
jamiyatning ijtimoiy va 
iqtisodiy 
tabaqalanishi 
omili sifatida 
Nazariy bilimlar asosida chizmalar, 
diagrammalar tayyorlash 
2 
Jamiyatning 
sotsiomadaniy tarkibi: 
madaniyat o‘zagi, himoya 
chizig‘i va submadaniyat 
tushunchasi 
Amaliy mashg‘ulotda interfaol 
usullardan foydalanish 
2 
Etnologiyaning 
asosiy tushunchalari va 
uning hozirgi holati 
Amaliyotdagi mavjud 
muammolarning echimini topish 
2 
Etnomadaniy 
tadqiqot 
dasturining 
mavzuny bo‘limlari 
Ijtimoiy-siyosiy jarayonlarni tahlil 
qilish (respublika gazeta va jurnallarda 
chop etilgan maqolalarda ko‘tarilgan 
muammoning yechimi bo‘yicha ham o‘z 
fikrini bildirish 
2 
Jamiyat o‘z 
manfaatlarini ko‘zlagan 
odamlarning o‘zaro 
munosabatlari maxsuli 
sifatida 
Mavzu bo‘yicha internet va axborot 
manbalaridan ma’lumotlari to‘plash 
2 
Avlodlararo 
vorisiylikni ta’minlashda 
madaniyatning roli 
Internet tarmoqlaridan foydalanib 
ma’lumotlar to‘plash 
2 
Madaniy muhitni 
o‘zlashtirishda bolalik, 
o‘smirlik va yoshlik 
bosqichlarining o‘ziga 
xos xususiyatlari 
Qo‘shimcha darslik va 
adabiyotlardan yangi bilimlarni mustaqil 
o‘rganish 
2 
Deviant 
xatti-
harakat, 
uning 
xususiyatlari va tasnifi 
Uy vazifa sifatida berilgan 
topshiriqlarni bajarish 
2 
Inson yashash muhiti 
tushunchasi, 
uning 
tarkibiy 
unsurlari 
va 
funktsiyalari 
Adabiyotlardan konspekt qilish. 
Individual topshiriqlarni bajarish 
2 
Jami: 

---