Ijtimoiy fanlar” kafedrasi «kasbiy psixologiya» fanidan

AMALIY MASHG`ULOTLAR BO`YICHA MATERIALLAR
1-MОDUL.
“KASBIY PSIXOLOGIYA” FANINING NAZARIY ASOSLARI

1 – MAVZU	KASBIY PSIXOLOGIYA FANINING PREDMETI, MAQSAD VA VAZIFALARI.
Faoliyat bosqichlari	Faoliyat mazmuni
	O’qituvchi	Talabalar
1-bosqich. Kirish (10 min.)	1.1. O’quv mashg’ulotining mavzusi maqsadi, rejalashtirilgan natijasi va uni o’tkazish rejasini aytadi. O’qitish guruhlarda ishlash texnologiyasi asosida olib borilishini e’lon qiladi. 1.2. O’qituvchi “Kasbiy psixologiya fanining predmeti, maqsad va vazifalari” mavzusini o’rganishda “SUQROT” metodidan foydalanishdagi asosiy maqsad va uning qonun-qoidalari bilan tanishtiradi (1-ilova). Mavzu bo’yicha savol-javob olib borishda “KLASTER” metodidan foydalanishning afzalliklari bilan tanishtiradi (2-ilova).	1.1. Tinglaydilar, yozib oladilar. 1.2. Yangi pedagogik texnologiya va interfaol metodlar bilan tanishadilar.
2-bosqich. Asosiy (20 min.)	2.1. Talabalar 3 guruhga ajratiladi. O’qituvchi muhokama uchun savollar tarqatadi (3-ilova). Vazifa butun guruh tomonidan bajarilishini e’lon qiladi. Vazifani bajarishda darslik, ma’ruza matnlari va boshqa qo’llanmalardan foydalanish mumkinligini tushuntiradi. O’quv natijalarini eslatadi. Guruhlarda ishlarni boshlashni e’lon qiladi.	2.1. Talabalar vazifani bajaradilar. 2.2.O’quv topshiriqlarni baholash ko’rsatkichlari va mezonlari bilan tanishadilar.
3-bosqich. Taqdimot (45 min.)	3.1. Taqdimot va guruhlarda ishlash natijalarini o’zaro baholashni tashkil etadi.O’qituvchi talabalar tomonidan berilgan javoblarni sharhlaydi, talabalar bilimlarini umumlashtiradi, vazifani bajarish jarayonidagi asosiy xulosalarga e’tiborni qaratadi.	3.1. Guruhlar taqdimot qiladilar. 3.2. Guruh a’zolari baholanadi.
4-bosqich. Yakuniy (5 min.)	4.1. O’qituvchi mashg’ulotga yakun yasaydi, faol ishtirokchilarni rag’batlantiradi. Kelajakda amaliyot va o’quv faoliyatidagi ahamiyatini ta’kidlaydi. 4.2. Mustaqil ish uchun vazifa beradi.	4.1. Tinglaydilar, aniqlashtiradilar. 4.2. Mustaqil ish uchun vazifani yozib oladilar.

1- ilova
“Kasbiy psixologiya fanining predmeti, maqsad va vazifalari”mavzusini o’rganishda “SUQROT” METODI.

Suqrot metodi muammoning asl mohiyatini ochish, murakkab fikrlarni tushunib olish, shubhalarni qat’iy ishonchga aylantirish, mavjud ma’lumotlarni tahlil qilish, biladiganlarimizni bilmaydiganlarimizdan ajratib olish, muhokamani boshqarish ѐki bildirilayotgan fikrlarning mantiqiy ketma-ketligini ta’minlash kabi keng qamrovli, turli yo‘nalishdagi maqsadlar yo‘lida ishlatilishi mumkin. Ushbu metoddan foydalanishning afzalliklari, so‘roq usulining tarmoqlanganligi, fikrlashning asosiy jihatlarini to‘liq qamrab olganligi hamda muammolarni hal qilish asoslarini o‘zida mujassamlashtirganidadir.Mavzu bo’yicha topshiriq: “Kasbiy psixologiya fanining predmeti, maqsad va vazifalari” mavzusini o’rganishda “Suqrot” metodidan foydalanishdagi asosiy maqsadi tinglovchining ma’lum ilm sohasidagi bilimini qanchali darajada chuqur ekanligini aniqlash, uning mushohada yuritishini tekshirish, muammoli holatlarni bartaraf etishda amaliy usullardan qanchalik foydalanayotganligini kuzatish hisoblanadi.
Ta’lim jaryonida o‘qituvchilar “Suqrot” metodidan asosan ikki maqsadda foydalanishadi:

•