Ijtimoiy fanlar” kafedrasi «kasbiy psixologiya» fanidan

Mavzu bo’yicha topshiriq:“SWOT-tahlili” metodi yordamida “Shaxsni kasbga yo‘naltirishda professional motivatsiyaning o‘rni” mavzusida muvaffaqiyatga intilish hamda mag‘lubiyatdan qochish motivlariningkuchli, kuchsiz, imkoniyat, to’siqlarini izohlab bering.


Muvaffaqiyatga intilish hamda mag‘lubiyatdan qochish motivlari

Kuchli tamonlari
Zaif, kuchsiz tamonlari
Imkoniyatlari
To’siqlari

2-ilova

3-ilova
Mavzu bo’yicha topshiriq:“Kasbiy psixologiyada individual-psixologik xususiyatlar tushunchasi” mavzusini o’rganishda “BUMERANG”metodidanfoydalanishdagi asosiy maqsad va uning qonun-qoidalari bilan tanishtiradi.

Asosiy sifatlar	Holerik	Sangvinik	G`legmatik	Melanholik
Senzitivlik	Past	Past	Past	Yuqori
Reaktivlik	Yuqori	Yuqori	Yuqori	Past
Faollik	Yuqori	Yuqori	Yuqori	Past
Reaktivlikva faollik	Reaktiv, faol	Og`ir-vazmin	Faol va reaktiv	Past faollik o`rta reaktilik
Reaksiya turi	Tezlashgan	Tezlashgan	Sekinlashgan	Sekinlashgan
Plastiklik	-	+	-	-
Rigidlik	+	-	+	+
Ekstravertlik	+	+	-	-
Introvertlik	-	-	+	+
Emotsional qo`zg`aluvchanlik	Yuqori	Yuqori	Past	Sekinlashgan

1.	Kuchli, og`ir vazmin emas. (qo`zg`alish tormozlanishdan ustuvor). Tez qo`zg`aluvchan tur.	Holerik turga xos.
2.	Kuchli, og`ir vazmin, harakatchan tur. Jonli tur.	Sangvinik turiga xos.
3.	Kuchli, og`ir vazmin, bosiq, sekin harakatlanuvchan.	Flegmatik turiga xos.
4.	Kuchsiz tur.	Melanholik turiga xos.

4-ilova
Muhokama uchun savollar.

1. 
   Temperamentning psixologik tavsifi to`g`risida qanday tushunchaga egasiz?
   
2. 
   temperament turlariga psixologik xarakteristika bering.
   
3. 
   I.P.Pavlov nerv tizimining tipologik xususiyatlari haqida gapirib bering.
   
4. 
   Sangvinik, holeriktemperament turi to`g`risida qanday tushunchaga egasiz?
   
5. 
   Flegmatik, melanholik temperament turlariga ta’rif bering.
   
6. 
   Xarakter tuzilishi va xususiyatlarining o’ziga xos xususiyatlari qanday?
   
7. 
   Psixologiyada xarakterning qanday tizimlari e’tirof etilgan?
   
8. 
   SHaxsning yo‘nalganlik xususiyatlari haqida gapirib bering.
   
9. 
   Xarakter tipologiyalari bo’yicha qanday tushunchaga ega bo’ldingiz?
   
10. 
    Xarakter aktsentuatsiyasi nima?
    
11. 
    Qobiliyatlar va ularning turlari tushunchalariga ta’rif bering. Ularning o’ziga xos xususiyatlari qanday?
    
12. 
    Talant, geniallik xususiyatlari haqida gapirib bering.
    

3– MAVZU	SHAXSLARARO MUNOSABATLARDA MULOGAT PSIXOLOGIYASI
Faoliyat bosqichlari	Faoliyat mazmuni
	O’qituvchi	Talabalar
1-bosqich. Kirish (10 min.)	1.1. O’quv mashg’ulotining mavzusi maqsadi, rejalashtirilgan natijasi va uni o’tkazish rejasini aytadi. O’qitish guruhlarda ishlash texnologiyasi asosida olib borilishini e’lon qiladi. 1.2. O’qituvchi “Shaxslararo munosabatlarda mulogat psixologiyasi” mavzusini o’rganishda “AQLIY HUJUM”metodidanfoydalanishdagi asosiy maqsad va uning qonun-qoidalari bilan tanishtiradi (1-ilova). Mavzu bo’yicha savol-javob olib borishda “AQLIY HUJUM”metodidanfoydalanishning afzalliklari va kamchiliklari bilan tanishtiradi. Talabalarga mavzu bo’yicha topshiriq beriladi (2-ilova).	1.1. Tinglaydilar. 1.2. Savollarga javob beradilar, o’tilgan mavzu bo’yicha fikr almashadilar. 1.3. Yangi pedagogik texnologiya va interfaol metodlar bilan tanishadilar.
2-bosqich. Asosiy (20 min.)	2.1. Talabalar 3 guruhga ajratiladi. O’qituvchi muhokama uchun savollar tarqatadi (3-ilova). Vazifa butun guruh tomonidan bajarilishini e’lon qiladi. Vazifani bajarishda darslik, ma’ruza matnlari va boshqa qo’llanmalardan foydalanish mumkinligini tushuntiradi. O’quv natijalarini eslatadi. Guruhlarda ishlarni boshlashni e’lon qiladi.	2.1. O’quv topshiriq-larini baholash ko’rsatkichlari va mezonlari bilan tanishadilar. 2.2. Vazifani bajaradilar
3-bosqich. Taqdimot (45 min.)	3.1. Taqdimot va guruhlarda ishlash natijalarini o’zaro baholashni tashkil etadi. O’qituvchi Javoblarni sharhlaydi, bilimlarni umumlashtiradi, vazifani bajarish jarayonidagi asosiy xulosalarga e’tiborni qaratadi.	3.1. Guruhlar taqdimot qiladilar. 3.2. Guruh a’zolari baholanadi.
4-bosqich. Yakuniy (5 min.)	4.1. Mashg’ulotga yakun yasaydi, faol ishtirokchilarni rag’batlantiradi. Kelajakda amaliyot va o’quv faoliyatidagi ahamiyatini ta’kidlaydi. 4.2. Mustaqil ish uchun vazifa beradi.	4.1. Tinglaydilar, aniqlashtiradilar. 4.2. Mustaqil ish uchun vazifani yozib oladilar.

1-ilova

“SHAXSLARARO MUNOSABATLARDA MULOGAT PSIXOLOGIYASI” mavzusini o’rganishda

“AQLIY HUJUM” METODI
“AQLIY HUJUM” metodi (braine storming) — muammoni tezkor hal qilish metodi bo‘lib, ijodiy faollikni rag‘batlantirishasosi da muhokama ishtirokchilariga muammo echimi yuzasidan iloji boricha ko‘proq variant aytish taklif qilinadi va aytilgan fikrlarning umumiy sonidan amaliѐtda qo‘llash mumkin bo‘lgan nisbatan muvaffaqiyatli fikrlar tanlab olinadi. Metodning mazmuni fikrlarni ilgari surish, taklif etish jaraѐni ularni tanqidiy baholash va tanlab olish jarayonidan ajratilganligi bilan izohlanadi.