savol berish orqali tinglovchining ma’lum sohani yoki ma’lumotni qay darajada tushunganligini aniqlash, uning bilimini tekshirish;
tinglovchilarda darsdan tashqari, kundalik haѐtlarida so‘roqlash orqali muammoning asl mohiyatini ochishgao‘rgatish.
2-ilova
“KLASTER” METODI.
“Klaster” (g’uncha, to’plam) grafik organayzeri puxta o’ylangan strategiya bo’lib, uni o’quvchilar bilan yakka tartibda, gurux asosida tashkil etiladigan mashg’ulotlarda qo’llash mumkin. Klasterlar ilgari surilgan g’oyalarni umumlashtirish ular o’rtasidagi aloqalarni topish imkoniyatini yaratadi.
Mavzu bo’yicha topshiriq: “Klaster” yordamida pedagogika fanini maqsadi, vazifalari, tarkibiy tuzilishi, metodologik asosi va boshqa fanlar bilan aloqasini yoritib bering.
Kasbiy psixologiya fanining predmeti, maqsad vavazifalari
maqsadi
vazifalari
o’rganish muommolari
tarkibiy tuzilishi
metodologik asosi
boshqa fanlar bilan aloqasi
3-ilova
Muhokama uchun savollar
Psixologiyaning fan sifatida shakllanishida qanday asosiy bosqichlarga ajratish mumkin?
Psixologiya tarixi haqida qanday tushunchaga egasiz?
Psixologiya predmeti nimadan iborat?
Psixika deganda nimani tushunasiz?
Bosh miya yarimsharlari funksiyalarining muayyan yo’nalishi qanday ahamiyat kasb etadi?
Ilmiy psixologiya nimani anglatadi?
Psixik hodisalar haqida qanday ma’lumotlarga egasiz?
Psixik holatlarga nimalarni kiritish mumkin?
Psixik jarayonlar nimlarni o’z ichiga oladi?
Zamonaviy psixologiya fanining asosiy sohalarini sanab o’ting.
Sharq mutafakkirlarining kasbiy ta‘lim va tarbiyaga oid falsafiy psixologik qarashlari haqida qanday tushunchaga egasiz?
Chet ellarda kasb-hunarga yo’naltirish ishlari nimalardan iborat
Do'stlaringiz bilan baham: |