Илк болалик ва мактабгача йош даври психологияси. Режа

AIM.UZ

ИЛК БОЛАЛИК ВА МАКТАБГАЧА ЙОШ ДАВРИ ПСИХОЛОГИЯСИ.
Режа:
1. Гудаклик даврида психик ривожланиш.
2. Илк болалик даврида психик тараккиёт.
3. 1-3 ёшли болаларнинг аклий ривожланиши.
4. Илк болалик даврида шахснинг ривожланиши.

Гудаклик даврида психик ривожланиши.

Нормал шароитда боланинг дунёга келиши онанинг фарзанди тугилишига психологик жихатдан тайёр бщлишидир.
Гудаклик даври: (0-1 ёш): Инсон узининг мавжудлиги жихатидан уч йоналишда талкин этилади. Бу болалик тизим, ижтимоий борлик хамда шахс сифатидир..
Бола ташки мухитга мослашишига маoлум даражада тайёр булган нерв системаси билан тугилади. Гудаклик инсон хаётидаги органик ихтиёжларни (кислородга, овкатга, иссикга) кондиришга нисбатан йоналтирилган хатти –харакатларнинг тугма, инстинктив шакллари соф холда кузатиладиган ягона давр хисобланади. Инсонга хос булган хатти –харакатлар, янги тажрибаларини эталлаш учун бекиёс имкониятларини борлиги гудаклик ёшидаги болаларнинг асосий хусусиятларидир. Агар органик эътиёжлар керакли даражада кондириб борилса, улар узининг асосий би лиш аъамиятини йщыотади: тщьри режим ва тарбия натижасида бола психик ривожланиши учун асос буладиган таассуротга, харакатга, муломотга нисбатан янги ъил ихтиёжлар юзага келади. Бола тугилишнинг биринчи хафтасиданок кириш ва эшитиш сезгилари жадал ривожланади. Бола харакатланаётган нарсани кузата бошлайди. У товушларга, жумладан катталарнинг тошувларига этибор бера бошлайди. Янги тугилган чакалокнинг мия огирлиги катталар миясининг 4/1 кисмига тугри келади, нерв хужайралар сони эса худди катталарники каби болиб, лекин улар йетарли даражада ривожланмаган болади.
Илк гудаклик бу боланинг химоясиз, камхаракат, харакат холатидан жуда жадал равишда ривожланадиган, кувнок болага айланиш давридир. У жуда тез катталар билан муносабат орнатади, предметларни ушлашга ва улардан фойдаланишга органади. У атроф оламдаги нарсаларни кузатади, предметларни коли билан ушлаб уларни кандайлигини билишга интилади, товушларга эoтибор беради ва предметлар ёрдамида шу товушларни узи яратишга харакат килади. У уз онаси ва бошка якинлари билан эмоционал муносабатга киришади. Гудак ёши даги бола хам жисмонан, хам психик, хам ижтимоий жихатдан жуда тез ривожланади. Жуда киска вакт ичида атрофдаги ходисаларга жуда кам реакцияси булган боладан, фаол кира оладиган, эшита оладиган, харакатлана оладиган, ёрдамга чакира оладиган, катталарнинг якин келишидан кувонадиган болага айланади.
Гудаклик давридаги боланинг хаёти толик катталар билан билинадиган эмоционал муносабат билан боглик болиб бола кайфиятининг яхши булишига тогридан-тогри тасир корсатади. 4-5 ойликдан бошлаб бола уз якинларини бегоналардан ажрата бошлайди. Катталар билан эмоционал муносабат шу ёшдаги болаларнинг асосий етакчи фаолияти болиб унинг психик тараккиётининг асоси болиб хисобланади. Катталарнинг доимий равишда бола билан бирга болиши унинг озига нисбатан диккатнинг каратилишига органиб колиши, ойинчокларга нисбатан кизиыишининг пасайишига олиб келиши мумкин. Тарбиянинг тогри олиб борилиши боланинг катталар билан боладиган муомала-муносабатини предметлар, ойинчоклар билан муносабатига алмашинишига олиб келади. Катталар ёрдами билан бажариладиган барча хатти –харакатлари боланинг келгуси психик ривожи учун асос болади. Катталарнинг болага килган эмоционал муносабати асосида уларнинг гапларига боланинг диккат билиши жавоб кайтаришга харакат килиши баoзи, созларни ёдида саклаб болиб эмоция билдириши диккат, хотира, нутк ва бошка билиш жараёнларининг ривожланишига замин болади. Икки ойлик вактидан бошлаб болада оддий рангларни ажратиш, 3-4 ойлигидан бошлаб эса предметларнинг шаклини ажратиши лаёкати юзага кела бошлайди.
Гудак бола 2 ойлик вактидан бошлаб, уз онасининг юзини ва овозини яхши билади.2-3 ойликдан бошлаб эса, онасининг табассуми ва кулгусига табассум ва турли харакатлар билан жавоб кайтаради.3-4 ойлигидан бошлаб эса, болалар якинларига уз харакатлари билан кщриш, эшитиш ёки гапиришни хохлаётганлигини корсатадилар. 8 ойликдан бошлаб эса, бола бегона мухит ва бегона колга тушса уз хавотирини йигиси оркали номоён этади бу хавотир эса 14-18 ойликга бориб аста –секинлик билан камая бошлайди.
2-3 ойлик болаларда юзага келадиган ушлай олиш харакатларининг шакллантириш уларда предметларнинг шакли ва катталигини идрок килишларини ривожланишига олиб келади.Бир ёшга якин болада атроф мухитни билишга кизикишга ва ривожланган билиш фаоллиги кузга ташланади.
Илк болалик даври: Годаклик давридан сонг ривожланишнинг янги даври илк болалик (1-3ёш) даври бошланади. Илк болалик даври бола хаётидаги энг ахамиятли, унинг келгуси психологик ривожини белгилаб берувчи давр хисобланади.Бу ривожланиш асосини боланинг тогри юришини, мулокотга киришини ва предметли фаолиятни эгаллагани ташкил этади. Тикка ва тогри юра олиш имкони болани била олишга, доимий равишда янги маoлумотларни эгаллашга олиб келади. Бу ёшдаги бола уз хатти –харакатлари жихатдан жуда фаол ва катталар билан мулоыотга киришиш учун интилувчан булади. 1-3 ёш бола шаклланишда психик ривожланишнинг нихоятда ахамияти катталигини инобатга олган холда айрим психологлар (м-н Р.Заззо) инсон тугилганидан то етуклик давригача бщлган психик ривожининг тахминан щрталари 3 ёшга тогри келади деган мулоъазани берадилар. Бу ёшдан бошлаб болалар предметларни органиш оламига кадам коядилар. У энди катталар билан нутк оркали муомала –муносабатда була олади ва элементар аълока коидаларига амал кила олади.Катталар билан буладиган мулокот оркали бола атроф хаёт хакида бошка йоналишларга караганда 10 хисса копрок маoлумот олади.Нутк бу ёшда нафакат муломот балки тафаккурнинг ривожланиши ва уз узини шунингдек, билиш жараёнларни бошкариш воситаси болиб хизмат килади.
Илк давридаги болалрнинг етакчи фаолияти предметларни органиш хисобланади. Гудаклик давридаги болаларга нисбатан илк болалик давридаги болалар нарсаларга копрок кизикиш билан карайдилар. Агар гудак бола колига ушлаган нарсани оддий харакатлантириб курса, 2-3ёшдаги бола шу предмет кисмларини диккат билан органганидан сунггина уз амалий фаолиятида ишлатади. Болани аввало шу предметнинг ишлатиш вазифаси кизиктиради ва у уз саволига жавоб олиш учун купинча катталарга «Бу нима?» деган саволни беради. 3 ёш арафасида предметларнинг вазифаларини тола озлаштирган болалар уз ойинларида нафакат шу предметлардан фойдаланадилар, балки уларни уз вазифаларига кора ишлатадилар хам. Предметли фаолият киришишиболанинг турли лаёкатлари ва хал харакатларини ривожлантиради. Боланинг нутки у то 1,5 ешга етгунгача анча секин ривожланади. Бу давр ичида у 30-40 создан то 100 тагача созни била олади, лекин уларни жуда кам коллайди. 1,5 ёшдан бошлаб эса унинг нутки жадал ривожланади. Энди у нафакат предметларнинг номини айтишларини сорабгина колмай бу созларни талаффуз этишга хам харакат килади. Нуткининг ривожланиш даражаси жуда жадаллашади. 2 ёшнинг охирларига бориб бола 300 тагача, 3 ешнинг охирлагига бориб эса 500 дан то 1500 тагача созни ишлата олади. Шунингдек созларни хам аник талаффуз этиб, жумлаларни тогри туза оладилар.